学习共同体阅读推荐
《教师花传书》
作者：佐藤学
内容简介
“花是心，种是技。”教师既是“专家”，又是“匠人”，只有“技”与“心”的结合方能绽放妙花。这本书讲述的就是洗练教学，形成“妙花”之“心”及其必备的“技”的方法。本书得名于日本古典艺术理论著作《风姿花传》(通称《花传书》)。能乐大师世阿弥关于从艺之心的修养与技艺的习得的阐述给了佐藤学教授以启迪。借鉴这本传世之作，他将教师的专业成长比喻为从“种”到“花”的动态过程。
心得体会
跟随佐藤学教授的文字记录，亲近了诸多充满灵气的课堂，也在其中再次感知到了“学习共同体”的学习模式，就着已有的教学经验，受益匪浅。整本书读来，我受其启发最深的点在于听和思，听为倾听，思为反思。师者，从“匠人”到“专家”，倾听和反思是必不可少的，也是相辅相成的，无意识的模仿和展示，所有的教学技巧固然能展现得很完美，因为那只是时间的问题，“匠人”熟能生巧，但要成为有独立设计意识的“专家”，听与思方面就得多下功夫，因为那不仅仅是展示，而是真正要基于学生的教学，是要去融入学生、研究学生的艺术。
分享教师
中和镇学校 王金娟 数学教师