“教”以潜心,“研”以致思——2024年春季期石南镇七团学区语文、数学、英语学科党建+教研活动

简篇
创建于04-25
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  水本无华,相荡乃生涟漪。石本无火,相击而发灵光。教研虽无涯,探索亦有道。 

        为了深入领会新课标的精神,更新教育教学理念,紧跟新课标的导向,加强学区教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,“石南镇七团学区2024年春季期党建+教研活动”在倪区长和各科辅导员的带领下有条不紊的展开。

学区区长致辞

  七团学区倪区长为本次学区教研活动致辞,为让七团学区老师深入领会新课标的精神,更新教育教学理念,紧跟新课标的导向,融合信息技术改革课堂教育教学,加强学区教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广成功的教学经验。倪区长由衷的希望学区几间兄弟学校,团结一心,相互探讨,共同进步!

 同课异构展风采,教学互鉴共成长!

语文课例展示

     七团小学杨爱美老师执教的是五年级下册第五单元第14课《刷子李》,本单元是习作单元,课文的教学就是让孩子学习课文后,能够把握写作方法,完成本单元习作,这节课她解决了学生写作的难题。本节课教学目标明确,教学环节环环相扣。她先引导学生抓住关键语句体会人物刷子李技艺高超的特点,小结描写人物的基本方法,总结出写作方法是什么,并创设写作情景,让学生学以致用。

        韦鸣小学黄翠婵老师执教的五年级语文《刷子李》,本课为两个课时,本课以人物的技艺和本领十分高超为话题,黄老师借一件富有戏剧性的小事,利用巧妙的描写手法,让一个技艺高超的刷子李的形象栩栩如生的立足于我们的面前。课文曲折有趣,引人入胜,层层深入,环环相扣,让人回味无穷的课堂语言。

  评课篇

         “研途好风景,集备促成长”,“同课异构”能够集众人智慧,采众家之长。为进一步提高教师教学能力,打造高效、充满活力的课堂。在评课过程中,语文科的每位老师都积极参与,无论是从整体的教学设计还是到具体的细节处理等,各位老师的献计献策,各抒已见。

数学课例展示

        七团小学谭晓云老师执教的是四年级下册“小数的加减”,谭老师这节课是在教学了相同数位的小数加减法的基础进行的,运用了复习导入为今天的新课做辅垫。在授课中谭老师运用了小组合作探究的方法,让学生在合作探究中学习,充分调动了学生的积极性和提高了学生的课堂参与度。谭老师课堂调控能力强,教学思路清晰,这无一不体现谭老师的扎实的教学功底。

         韦鸣小学庞华斌老师执教的是四年级下册“小数的加减”,庞老师注重基础知识的讲解与练习,善于引导学生掌握运算方法和技巧。通过实例演示,加强了学生的本课学习重难点的理解。庞老师这节课,教学目标明确,教学环节流畅自然,达到了不错的教学效果。

  评课篇

        每次用心聆听,都是为了积攒奋进的力量,每次相聚共学,都是为了更好的出发。教研是一场诗意的修行。知无涯,研无境。我们努力让每一位教师找到生长点,为每一位学生找到引燃点,为学校发展奠基,为学生成长助力。

英语课例展示

         钟卫尧老师执教的是四年级下册《Unit 5 Sopping Part B》,钟老师这节课运用了歌曲《Teddy Bear 》导入,由此学生快速进入了课堂。本课钟老师创设了不同的情景,使学生在情景中更好的进行贴近生活的语言学习。钟老师教学环节的设计上也很好的体现了本课的教学目标,且善于引导学生进行思考,真正做到了以学生为主体。

  横枫小学廖超丽老师执教的是四年级下册《Unit 5 Sopping Part B》,钟老师这节课创设学校举行春游活动的情景导入,由此学生快速进入了课堂。新授部分运用了新旧知对比找规律,层层递进的进行教学。廖老师整个教学环节非常流畅自然,教学结构完整。通过本课培养学生合理的消费观,有多少花多少的消费习惯。

  评课篇

        在英语教学中,我们要落实双减,深入研读新课标,聚焦学习任务群,让英语核心素养在英语课堂落地生根。教研是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行,愿我们于唤醒中迈步,在诗意中同行,抱团成长,共研共学,齐步前进。

       于高山之巅,方见大河奔涌;于群峰之上,更觉长风浩荡,踔厉奋发,勇毅前行!我们七团学区各校要不断提升课堂教学和教研能力,书写更好明天!

图片:宣传组

编辑:梁剑莎

审核:倪青林

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