春暖花开季，教研正当时。为提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。切实抓好以园为本的教育教学工作，4月22日至26日我园开展了2024学年春季学期的教师“公开课”活动，组织教师进行观摩学习，交流教学经验，充分发挥教师的专业引领作用，让教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
✨为了使公开课观摩活动收到实效，老师精心准备，各显神通，把教学活动演绎的精彩纷呈!下面让我们来跟随图片一起来进入老师精彩有趣的课堂吧!
科学活动:《数字王国》
执教老师: 杨 友
杨老师以儿歌律动的形式导入活动，带领孩子们来到数字王国，去跟数字一起玩游戏、一起探讨数字的奥妙😊
科学活动:《水的特点》
执教老师: 邓 迷
邓老师选材贴近实际生活，以三个小实验来贯穿整个活动过程，激发幼儿对水的探究，让幼儿了解水的特点以及及时引导孩子怎么去节约用水👍👍
艺术活动:《小青蛙找家》
执教老师：吴政丽
吴老师先带领幼儿一起欣赏音乐儿歌《小青蛙找家》去导入活动主题，让幼儿感受音乐的欢快，通过体验游戏活动去感知帮助他人的幸福感❤️❤️
科学活动:《图形变变变》
执教老师: 徐 苏
徐老师以手指律动开始，引导幼儿去观察图形的特点及发挥图形变身的想象，在幼儿认知的意识里去操作、探讨再去分析图形的变身，并让幼儿大胆自信的表达自己的操作方法😊👍👍
科学活动:《小猫小吃店》
执教老师：杨 静
杨老师通过角色扮演和游戏的方式，培养幼儿的数学兴趣、动手能力及引导幼儿按物品种类进行分类整理👍👍
语言活动:《皮鞋车的故事》
执教老师: 李翠云
李老师用丰富多彩的肢体动作和面部表情去完整的展示故事情节，并大胆的让幼儿表达自己的猜想，从而使幼儿萌发了变废为宝的意识及帮助他人的快乐👏👏
活动:《雨中的蘑菇》
执教老师：申晓晓
申老师通过分段理解故事内容和角色扮演的活动方式，去让幼儿从小懂得人与人之间的换位思考、知道相互包容与接纳，体验友爱互动的情感❤️❤️
活动:《奇怪的汽车》
执教老师:陈英美
老师以开着小汽车的游戏进入到活动主题，接着通过视频师幼一起完整的欣赏故事，去感受故事的趣味性，最后幼儿一起用角色扮演的情境模仿去感受汽车的“奇怪”🤗
活动:《美丽的荷花》
执教老师：冯丹
老师用朗读古诗的情境导入到活动主题，去引导幼儿从古诗中发现荷花的美，再学习用粉笔给荷花和荷叶涂色，培养幼儿涂色的技巧🌷🌷
活动:《好玩的彩虹伞》
执教老师：白 婷
老师利用孩子们的天性喜欢玩彩虹伞，设计了用四个游戏活动贯穿整个活动过程，让幼儿根据老师所发出走、跑、跳、爬等指令，去体验玩彩虹伞的乐趣🌈🌈
观摩活动结束后，老师们认真进行了教学研讨，以“执教教师说课——大家点评——提出建议——交流探讨”为路径，进行了积极的思考和互动，陈老师对本次活动进行了总结，对每一节活动中的亮点给予了充分的肯定，对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析。一次次的思想碰撞与升华，让老师们深刻感悟到“集中教育活动”的多样性，更进一步了解“集中教育活动”更深层次的意义所在！本次活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。
评课环节中听课教师根据自己听课的感受，从多个角度对教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足，大家提出的意见和建议有助于教师进一步提升。
此次活动不仅为老师们提供了一个展示的舞台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验，促进了幼儿园教师的专业化成长，体现了博凯幼儿园教师求真务实、积极向上的精神风貌！
