大地播下种子，成就了果实；云朵挥洒雨露，汇集了湖泊；蜡烛燃烧自己，照亮了世界；老师辛勤自己，耕耘了希望。一句老师，一生平凡，一世奉献。
春风润桃李，立德守初心。为建设一支“师德高尚、业务精湛、充满活力”的高素质教师队伍，弘扬教师“爱岗敬业、乐于奉献”的高尚师德，宣传广大教师“教书育人、为人师表”的感人事迹，漯河市源汇区受降路小学经研究，决定在全校举行“弘扬教育家精神 勇担育人使命”师德师风演讲比赛活动。
学校制定了周密的活动方案。全校教师踊跃报名，各年级组都派出了最优秀的选手。经过层层选拔，最后确定了六名选手参加学校的总决赛。他们既有长期坚守在工作一线的骨干教师，也有刚走上工作岗位的年轻教师。
比赛在录播厅进行。叶彬政校长、袁晓丽书记、陈会丽副书记非常重视此项活动的开展，亲临现场，认真聆听。活动由办公室主任宛军主持。
参赛教师秣马厉兵，精心准备了稿件和课件。他们个个精神饱满，感情真挚，以“感恩、责任、爱心、梦想”为线索，从小事说起，从细处挖掘，诠释着教书育人这一灵魂工程师的深刻内涵；从不同的角度、不同侧面诠释了教师职业的神圣和师德师魂的崇高。一篇篇激情洋溢的演说，一句句动人心弦的话语，述说了老师们爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献的感人事迹。
翟姝婷老师演讲的题目是《致敬教师之光》。她提到：师德师风犹如一棵参天大树根植于受小每一个教育工作者的心中，全校教师爱岗敬业，爱生如子，甘为人梯，无私奉献。她善于向身边优秀的教师学习，从这些教师身上，她明白了：师德师风是每一位教师内心深处的信念和行动指南，每一位教师都要敬畏讲台，提升道德修养，增强知识储备，改进教学方法，提高教学质量；要以学生为中心，因材施教。尊重理解、平等对待学生；要牢记为国育人的初心，切实肩负起立德树人的根本任务。
凌敏老师仪态端庄，侃侃而谈。从她的演讲中，我们懂得了，践行教育家精神，意味着要做有成长型的教师，意味着要做有使命感的教师，意味着要做负责任的老师，意味着要做有爱心的老师。教师的职业是光荣的，教师的使命是神圣的。每一位教师，都要弘扬教育家精神，奋力耕耘在教育这块圣洁的土地上，不忘初心，做自己心目中的教育家。
王心怡用诗意的语言，深情讴歌了教师们的伟大精神：用点滴之爱浇灌学生心灵，用星星之火点亮学生道路。她说，为人师表应当爱岗敬业，忠诚于人民；为人师表应当对教育事业志存高远，勤恳敬业，教师要甘为人梯，乐于奉献；为人师表应当终身学习，拓宽知识视野，更新知识结构；为人师表，应当关爱学生，像陶行知那样“爱满天下”，以“真我”的状态与学生建立关系。
张艺帆提到自己刚走向工作岗位的时候，也曾迷茫、焦虑过。但是是孩子们澄澈的眼神、纯洁的心灵，是教书育人的使命给了她坚持下去的信心。她代表了受降路小学的一代青年教师，有梦想，有追求，有责任，有担当，决心以教育家的精神要求自己，引领自己，激励自己，成就自己，让教育之花更加灿烂。让教育之树结出累累硕果！
段继超老师演讲的题目是《愿做微光、静待花开》。在他的心目中，师德是孔子“其身正不令而行”的言传身教，是荀子“锲而不舍，金石可镂”的毅力恒心，更是刘禹锡口中“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”的无私廉洁。我们肩负着教书育人的神圣使命，立德树人更是我们义不容辞的责任。段继超老师表示：教育是一条充满阳光的道路，他愿意成为一束微光，照亮学生前行的道路。
高萌萌老师说，“为人师者，不戚戚于名利，不汲汲于富贵，怀平淡之心，存高远之志，方显其德”。而这，就是她作为一名教师的初心所在。工作几年以来，她始终把“爱学生”作为自己的人生箴言。这里的爱，是吹面不寒、润物无声的爱，她把自己的全部心灵和才智都奉献给了自己的学生，在三尺讲台默默实现着自己人生的价值。
这些教师的演讲内容或朴素，或优美，或隽永，或洒脱，风格各异，既有对工作的敬畏、热爱，也有自我的修炼、成长；既有个人对师德师风的解读，也有个人身上发生的感人故事，都充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，体现了当代教师“爱岗敬业，关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的教师道德思想与精神风貌。
最后，陈书记对本次活动进行了总结，她说：此次师德师风演讲比赛的举行是一次师德的内化的发声，推动了学校的师德师风建设，在全校教师之间形成爱岗敬业、乐于奉献的良好氛围。全体教师将以此为契机，进一步强化师德意识，规范师德行为，将师德规范内化于心、外化于形，内铸师魂，外塑师表，人人都要争做教育家，勇担教书育人的使命。
评委们按照事先制定好的评分规则，分别从演讲语言、演讲内容、演讲技巧、形象风度、演讲效果等方面对参赛教师进行打分，随后给获奖选手颁发证书。
受降路小学始终非常注重师德师风建设，每学期初都会召开师德师风警示教育大会，全体教师共同学习。叶彬政校长常常对老师们说的一句话就是：国无德不兴，人无德不立，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教师们要敬畏三尺讲台，提升道德修养，增强知识储备，改进教学方法，提高教育水平，老师们要以自己的实际行动践行教育家精神，勇担教书育人使命。
文字：张华珍
图片：宛军
审核：陈会丽