为促进学校教育科研的发展，提高教师的科研意识和科研能力，4月24日，行知小学举行课题结题暨开题活动。
活动邀请西宁市教育科学研究院项目发展研究室岑礼霞主任，张永贞老师和城西区教育局教研室语文教研员梁静老师，作为课题指导专家参与此次活动。
学校校级课题主持人和成员参与活动， 活动由黄玲萍副校长全程主持。
活动开始，黄校长对我校的课题工作进行了简要的介绍，阐述了此次活动的初衷。
首先，课题组成员杨丽老师进行市级课题《基于网络环境下的小学高效课堂教学模式的研究》的成果汇报。
杨老师围绕课题研究的目标，研究的内容，研究的过程，研究的成果，以及存在的问题和改进策略进行的分析。并提出了今后努力的方向。
紧接着冯树丰老师带来课例展示《船的历史》，冯老师创设情境，由古代运桃子引发思考，通过微课介绍船的由来，引出独木舟，学生分小组合作设计并动手制作独木舟模型，然后通过比赛的方式，运用信息技术将学生比赛实况投屏，在分析中得出独木舟运行平稳快速的条件，引发学生的兴趣，为下节课做好铺垫。
课后岑主任进行了点评，冯老师这节课目标准确，环节清晰，信息技术的运用恰到好处，激发了学生的学习兴趣，通过合作探究，在真实的比赛情境中，学生辩证思考，得出结论，是一节“行知好课堂”。
《基于核心素养的语文低段单元教学设计与实践研究》作为2023年度校级课题代表进行结题汇报。
《小学英语单元教学中融入中国文化的案例研究》作为2024年度校级课题代表进行开题汇报。
针对校级课题，岑主任指出要立足校本教研，一线老师要以课堂为主阵地，从“小问题”转化成小课题，深入研究，小课题研究成果的生成要以真实的案例和课例为依托。
最后周校长对此次活动做了总结，她肯定了老师们对课题研究的热情，也指出了我校目前课题研究中老师们的短板，更鼓励老师们在今后的教学中，学会发现问题，及时归纳总结，做研究型教师。
“科研之路漫漫，学术之灯常亮。”点点微光，汇聚成灿烂星河。教研不止，教育方能阔步前行。本次活动的开展，让教师们对课题研究有了更深入的了解，力争在日后的教育科研工作中立足实践，扎根教学，聚焦问题，行稳致远。
编辑 孟丹丹
审核 黄玲萍