为了立足新课标，聚焦核心素养，积极推动新课标背景下课堂教学改革，博兴县第三小学4月开展了以落实双新，教研赋能主题的教学教学教研活动，开展了达标课堂展示活动。
语文老师们积极准备
第一阶段 说课展示
老师们热情高涨，积极准备。每个年级组推选五位理念前沿、经验丰富、基本功扎实的老师参加说课比赛。老师们深入研究教材，精心准备，呈现出百花齐放、精彩纷呈的说课展示，并从中选出一名教师参加全校语文达标课堂展示。
第二阶段 课堂展示
五位教师进行了精彩的课堂展示，老师们积极参与听课。
张瑞琪老师执教《威尼斯的小艇》一课。这篇课文的阅读训练重点是体会动态描写和静态描写的表达效果，为了达到这一目的，张老师运用了赏析句子、伴随音乐朗读以及同学分享等形式。学习动态描写和静态描写，最终的目的是能让学生在习作中运用到这两种方法，课堂最后通过小练笔的形式来检测学生是否学会了这两种描写方法，并且能否写出较好的作品。从阅读走向表达，是一节非常高效的课堂。
李佳佳带领学生走进第五单元的学习，带领学生插上想象的翅膀，乘坐宇宙飞船，飞向了《宇宙的另一边》。课堂上，李老师用小游戏闯关的形式，探讨了宇宙另一边神奇的习作课和数学课，感受了宇宙另一边有趣的大自然，还遇到了宇宙另一边那个神秘的我。最后，终于找到了宇宙另一边的秘密——原来宇宙的另一边是宇宙这一边的倒影。整堂课学生们兴奋极了，课下也不停地讨论起了“宇宙的另一边”……
张丽娜老师执教的《“诺曼底”号遇难记》，积极引导学生读懂课文内容，唤起学生对船长的敬佩之情，学习船长的忠于职守、舍己为人的崇高品质。通过引导学生品读人物的语言、神态、动作等描写，感受到人物在危急时刻所表现出来的人格魅力。淡化了小说的体裁教学，抓住学生的情感，激发学生潜在的英雄主义情结，让它进入学生的大脑，渗透到学生生命的深处。不断地在读中悟，在悟中品读。在这个过程中感受语言文字的魅力，体会哈尔威船长崇高的精神品质。
李易涵老师执教的《荷叶圆圆》是一篇优美的散文诗。文中“圆圆的，绿绿的荷叶”变成了小水珠的摇篮、小蜻蜓的停机坪、小青蛙的歌台、小鱼儿的凉伞，带给孩子充满童真童趣的世界。对一年级小学生来讲，又新奇又有趣，相信学完课文能把学生带入夏天这个美妙的世界。
安静老师执教《揠苗助长》，在课堂上，让学生通过朗读课文、创设情境补白、圈画关键词句的方法，能探究出问题，体会人物内心，了解故事的主要内容。学生通过抓住关键词句的方法，小组合作探究问题，借助补充材料弄清楚问题，进而让学生能够有理有据地表达自己的看法，明白“做事要遵循客观规律，不可急于求成”的道理。学生通过小组合作探究生活事例的方式，习得在学习、生活中正确解决问题的方法，进而养成在生活中善于观察、勤学好问的习惯。
经过激烈的角逐，安静老师被大家一致推选参加校级赛课活动。
知不足而奋进，望远山而前行。此次我校语文达标课堂展示活动，有效地促进了语文老师的专业化成长，让语文课堂绽放异彩。