最美人间四月天，研讨交流谱新篇，为深入贯彻落实新课标，促进教师专业发展。4月25日，一场专题为“基于新课标探索如何借助课文学习想象方法——以《宇宙的另一边》为例”的小学三年级下册语文教研活动在兰店乡中心小学开展。校长王秀波、书记杜秀华、教导主任包艳秋、赵江，全体班主任及部分科任教师参与了此次活动。
中年组教研组长孙双双老师担任此次教研活动主持人，为大家解读本次教研主题。
刘亮老师做课前讲解《宇宙的另一边》的教学思路
聚焦课堂，课例中启发想象
刘亮老师为我们呈现了一节“教——学——评”一体化的生动课例。
刘亮老师执教的三年级下册第五单元《宇宙的另一边》，从单元语文要素入手的创设学习情境，激发学生思考。课堂上，刘亮老师引导学生以填表的方式抓住反向和联想的写作方法，引导学生想象宇宙的另一边有什么。环环相扣，入情入景，总结提炼方法。学生在思考和组内交流中激发对宇宙另一边的奇特想象。
刘亮老师对《宇宙的另一边》进行课后反思
中年组教研组长孙双双老师为大家做《基于新课标探索如何借助课文学习想象方法——以“宇宙的另一边”为例》专题发言。
对《宇宙的另一边》这堂课，全体班主任进行互动研讨
包艳秋主任对教研活动进行总结
爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步,而且是知识进化的源泉。"在教学实践中，我们应充分利用课堂主阵地，因势利导，努力挖掘教材中各种有利因素，培养学生的想象力，激发孩子想象欲望，让孩子在阅读时充分体验到想象的乐趣，并聚焦发挥想象写故事的习作目标。
专家引领，学习中厚植深耕
王秀波校长对本次语文教研活动进行了细致的点评，结合课例进行了深入浅出的点拨，现场学习氛围浓厚，掌声不断。
春之美，在于韵味与交流；教之美，在于钻研与提升。本次教研活动，大家学习与反思，交流与探索，智慧的心灵碰撞出耀眼的火花，让教研真正的服务于教学，受益于学生，我们才能在教学之路“研”续风景！