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为了进一步提高我市高三年级下一阶段复习备考的针对性和实效性，按照市教师发展学院及高中教研部的相关工作安排，大庆市2024届高三年级第三次教学检测地理学科质量分析会于2024年4月25日上午9:00—11:20在学院103教室召开。
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本次会议由高中地理教研员侯莉华主持，全市各高中学校的高三年级地理学科备课组长及部分教师共30余人参加了会议。
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会议内容包括三部分。
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第一部分是地理教研员侯莉华对三模检测情况进行总结。
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侯老师从阅卷完成情况、各项成绩统计结果以及相关数据分析等方面对三模考试整体情况进行了详细的说明。此外，侯老师还指出了通过本次考试反映出的教师层面和学生层面存在的问题，并就如何规范学生审题和解题习惯、如何加强学生综合思维能力的训练给予了相应的指导建议。
第二部分是命题人、大庆市高中地理孙同辰名师工作室主持人、大庆实验中学的孙同辰老师对三模试题进行分析讲解。
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孙老师从试题命制说明、具体试题分析和答题情况三个方面对三模试题进行了剖析。
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孙老师详细阐述了每道题的选题背景、命题角度、设计意图、考查要点、解题思路和试题拓展角度，并通过详细的数据对比，对三模试题的难易度和得分情况进行了科学、客观的总体评价，为与会教师全方位的理解命题意图、把握备考方向打开了思路。
第三部分是外国语学校的张利老师谈下步复习教学策略。
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张老师以“聚焦素养 强基塑能”为题，从“宏观策略”和“实践策略”两个方面，同与会教师分享了外国语学校高三地理组接下来的复习备考方法，为高三地理教师下一阶段的复习教学安排提供了参考。
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张老师建议，在复习教学中，宏观上要做到：关注高考评价体系和课程标准，研究历年高考真题，适应新高考；要厚植家国情怀，关注国家与地方发展的社会热点问题；要“吃透”必备知识，构建知识体系，注重知识深度理解；要聚焦关键能力，落实核心素养，培养“活题思维”。具体实践中要做到：关注问题呈现，及时调整措施；优化课堂教学——对标教学，有限的时间凝练学科最核心的考点复习与练习；课余时间，精准提优补弱；积极调整心态，缓解学生解压；发挥地理组集体合力，共同备考。
本次质量分析会的召开，为各校高三地理学科下步复习教学提供了较好的导向。