为落实《昌江黎族自治县义务教育教学质量提升三年行动实施方案》文件精神，同时也为总结近阶段九年级教学复习成果，进一步提高我校教育教学质量。4月24日下午，在校"教师之家"进行了2024年九年级中考县一模考试质量分析会和质量提升推进会。郝建良校长、由志坚、吴康柳、杨俊彬副校长、林桂波教导、教研室符文刚主仼，以及九年级全体教师参会，会议由由志坚副校长主持。
首先，由志坚副校长根据县、学校年度指标对各科、各班的检测，进行了详细的对比分析，指出各学科存在的问题。同时也希望每位老师认真研究各数据，从各数据现象中采取积极应对措施，有针对性的复习。
陈仁辉年级长向九年级全体老师提出建议：通过成绩的分析结果，希望大家根据县质量提升专家工作组的要求，各科复习重点放在基础知识上，即抓好基础，巩固中间带，提升优秀率。
同时，教研室符文刚主任发现，在电脑阅卷时，有些学生没按规定答题，学生心态不稳，答题态度有待改进。为了减少学生丢分现象，希望各科任老师要多次强调以及教会学生正确答题方法。
各科任老师从平均分，优生、学困生、目标生达成的数据，客观、真实、精准的分析了各班的特点与存在的问题，重点结合学科，提出关键阶段努力与整改措施建议。
最后，郝建良校长通过质量分析，对九年级的管理方向和毕业生后期工作提出建议和要求，并针对九年级所出现的问题提出了相应的改进措施。
1. 进一步研究中考真题，提炼考点，落实于课堂，积极备战中考。
2. 每次考试都要定有小目标，合理安排模考时间，利用小试卷狠抓基础知识，对于优秀学生可以"开小灶"提优。争取把低分率按县的标准再下降15%，总体分控制在20%以内。
3. 转变思想，明白自己的优势与不足，找准努力方向。多关注学生心理动态，有问题解决问题，不要埋怨，给学生信任，多交流，多鼓励，多陪伴，营造良好的学习氛围，激发学生学习的兴趣。"一荣俱荣，一损俱损"，教师们还应加强团体合作，有共同凝聚力，九年级的教育教学的提升工作才能有积极推动作用。
最后强调五个字：吃、拿、卡、要，争。即希望每位师生都积极去搏一搏，努力达到自己的目标。
通过此次会议，相信在县质量专家组的引领助力下，以及学校领导的正确决策下，全体师生一定会同心同德，攻坚克难，实现今年石碌镇学校九年级教学质量的提升。