春风十里梦起航，教研活动促成长。为更好地落实新课标，践行新课标学习活动观，提高教师学科素养和课堂教学能力，2024年4月24日下午，东风乡小学英语教研活动在大坡小学胜利举行。本次活动由乡中心校訾春光副校长主持，乡中心校孟国庆和赵卿两位副校长，各校业务副校长及乡全体英语教师参加了本次活动。
本次活动的主题是小学英语新课标落地实践研究系列活动之学习活动观初探及“教-学-评”一体化研究。张志慧乡村首席教师工作室承担了本次活动的作课和专题讲座，以及简篇制作宣传重任。
作课篇
本次教研活动以工作室成员田美霞老师执教的四年级下册Unit4 At the farm Part B Let's learn为载体，对学生学习活动观的落实及教学评一体化的研究展开研讨，以研促教。
研讨篇
张志慧老师指出：这是一节词汇课，田老师在学习新词时，把词汇放入一定的情境中，让学生在情境中学习做到了词不离句。整个教学过程都是以学生为中心，一轮游戏后，发现学生学得不够好，让学生练一练再来参与游戏，体现了新课标以评促学，以评促教的“教-学-评”一体化新思想。
李慧丽老师认为：田老师在英语教学中，创设生动形象的情境，既活跃了课堂气氛，营造了轻松的教学氛围，锻炼了学生的语言能力，又培养了学生的思维能力和想象能力。
王海芳老师认为：本节课目标明确，层层递进，词汇对比学习学生更好的掌握了单词的复数形式，另外sheep单复同形也做了强调，教学效果很好。
訾春光副校长指出：每个人听了再结合自己的想法，肯定会有所思有所获，同一节课上出来有不同的效果，但我们的目标是一致的：让学生在这节课中习得获得，然后转化成他的能力，引导孩子把所学的知识运用到实际生活中去。依据新课标中学习活动观及教-学-评一体化，给我们分享了什么是一节好课，真的是受益匪浅呀！
报告篇
最后，工作室主持人张志慧老师给我们带来了一场《“教-学-评”一体化教学探讨》的盛宴，她从三方面进行了讲解：一、为什么要进行“教-学-评”一体化；二、“教-学-评”一体化设计与实施的相关要素；三、如何实现“教-学-评”一体化。
本次教研活动，充分体现了张志慧乡村首席教师工作室在东风乡小学英语教学领域的示范引领作用。为东风乡英语组教师提供了互相学习、交流、研讨的平台，有效的促进了老师们教育教学能力的提升，让各位教师对如何守好课堂阵地有了更深的共鸣与展望。