问渠哪得清如许
为有源头活水来
春光灿烂，正是人间好时节。时光清浅，正是学习成长时。为全面落实新课程标准，提升教师对新课标的理解以及实践能力，切实提高教师的专业素质和教学水平，给教师之间提供互相学习的机会和展示的舞台，提高教学成绩，民和四中开展了“优质课评选”听评课活动，教导处对本次活动按不同年级、不同学科进行了多层次安排。
语文教研组听评课活动
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。课堂上，老师们精心创设学习情境,重视激发学生的主动学习热情 ；每一节课都注重朗读教学，让学生在反复诵读中走近作者，走进文本，理解文本。老师不再是“教”，而是“导”，学生不再是一味地“听”，而是自主地“学”，学生成了课堂的主人。
数学教研组听评课活动
课堂教学中，教师始终处于客体地位，把学生推到主体地位，在课堂中以“扶”为主，做到真正的“放”，在关键处启发、点拨，留给学生充分的时间和空间，让学生积极主动参与学习知识的全过程，领悟到知识的真谛，初步培养学生学习能力，积累学习方法，享受成功的喜悦。
英语教研组听评课活动
教无定法，学无止境。英语的课堂教学，在总是轻松愉悦的，以生动活泼的教学形式、一些简单的思维导图、将课堂重难点呈现出来，老师优美的语调、生动的肢体体语言，感染着每个孩子，极大地调动了孩子们学习英语的兴趣，收到了非常好的教学效果。让你切身体会到语言的魅力，学生在轻松愉悦中获得知识，提升素养！
政治教研组听评课活动
历史教研组听评课活动
地理教研组听评课活动
理化生教研组听评课活动
“春之美，在于萌发与生机，教之美，在于钻研与提升。”本次听评课活动中所有老师都深研教材、精心设计，以新课程标准为指导，以扎实的教学基本功为基础，以娴熟的教学技艺为抓手，展示了一节又一节精彩纷呈的课堂。学校领导以及各教研组长、同教研组的教师都参与了听评课活动。课程结束后，对教师的课堂进行点评总结，查漏补缺，互帮互学，以此激励教师教学水平的不断提升。“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力，每位老师都在“教”与“研”中不断成长，立足课堂，砥砺前行。
风正好扬帆，教研促成长。高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。通过本次听评课活动，老师之间互听互评互学，交流研讨，凝聚出教学的火花，育人的智慧。“优质课评选”听评课活动是老师们不断成长的助推器，在这良好契机下，老师们茁壮成长，推动学校高质量发展。
结束语
教研并举，拓展智慧；
育人为本，追求卓越。
民和县第四中学编
