根据教育局2024年重点工作安排，以及中心学校2024年教学工作计划思路的指导下，聚焦课堂精细化教学，以培养学生良好习惯为宗旨，以全面提高课堂效率为重点，以打造“自主互助学习型课堂”为目的，4月份胜利中心学校以组内教研为主线开展活动。同时在新课程的理念下研究探索，让教师充分利用教研活动月这次契机，努力在自己的专题上探索结果，充分发挥我校的名师、教学骨干、教学能手和科研骨干的作用，实现我校的名师带动工程。立足课堂，脚踏实地，人人参与，让课堂效率开花，让学科模式、自主学习、德育渗透结果。
学校教研活动启动会
学校制定方案
教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的季节里，我们胜利中心学校教研工作如火如荼地开展起来。教师们积极投身于各项教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。
一、集体备课
二、听评课—提高教学水平
我们注重课堂教学的实效性，通过观摩课、公开课等形式，让教师们相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。同时，我们还开展了一系列的教学研讨活动，围绕教学中的热点难点问题，进行深入探讨和交流，寻找解决问题的有效方法。
二、培训—提升教师素养
我们还注重教师的专业发展，通过组织各类培训和学习活动，提升教师的专业素养和教育教学能力。我们鼓励教师不断学习新知识、新技能，更新教育观念，以适应教育改革和发展的需要。
新中考，我们所有教师在课堂上需要新的思考和定位，需要转变原有的教学思想观念，综合大单元，学科整合，提升学生的综合素养，不仅是对学生的一次磨炼，更是对老师的一次考验，我们要参透按新课程标准，迎检新的挑战。
四、学习成效分析会
结语
在春暖花开的季节里，我们的教研工作也取得了显著的成效。教师们的教学水平得到了提高，教学质量得到了保障，学生的学习效果也得到了明显的提升。同时，我们也积累了宝贵的教研经验，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，我们将继续深入开展教研工作，不断提升教师的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献我们的力量。
编辑：张超
审核：周春福
