优于别人，并不高贵，真正的高贵是优于过去的自己。
高一年级五位年轻教师：于建欣、朱立青、董艳琪、刘若楠、高福丹甫一入职，便接手班主任重责，给我们带来了别样的活力。她们朝气蓬勃，她们热情四溢。她们有高超的专业素养，她们更有宝贵的教育情怀。她们正在迅速成长起来，渐成骨干之力。
教室内外，有的典雅，有的活泼，有的庄重，有的新颖，各具特色的班级文化建设，彰显着她们丰富的创造力。
四班，班主任于建欣。心怀强烈的教育热情，矢志改变每一个学子，从而向上向善向美。他们将自己的理想和目标认真书写，竭力奔赴。这是踏实稳重的四班。👇🏻
五班，班主任朱立青。一组组豪迈的誓言，一只只团结的掌印，一张张自强的“加油卡”，一份份庄重的“目标图”，这是火力全开的五班。👇🏻
六班，班主任董艳琪。敏而好学，多思善想。用心做事，用爱育人。如果说校园一草一木皆可传道，那么教室一桌一角皆可育人。这是严肃活泼的六班。👇🏻
十一班，班主任刘若楠。班级文化墙符合本班学生学情，内容涵盖励志格言、小组PK、学生荣誉、学生学习目标多个方面，设计新颖、图文并茂，展现了十一班学生的创意与审美，为班级营造了良好的氛围。👇🏻
十三班，班主任高福丹。班级文化墙的设计注重古典美，“敬、净、静、竞”四字是本班学生的成长目标，各小组的PK画报尽显本组特色，充分体现了小组合作在激发学生积极性和创造力方面的作用。👇🏻
教育不在于灌输，而在于引导与启发。教育是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话。我们把教育做实做细，做深做厚，只待花开有日，叶茂有时。
编辑：赵亚星 富全利