“清风徐自来，你我齐创作”——哈博学校初中理科组学科知识点思维导图竞赛
春风拂面书香浓，巧手绘制精典图。哈博学校初中部正热火朝天地准备一场“知识点与艺术美”精美融合的比武。它像一股细腻的文化溪流，缓缓流淌进每位师生的心田。
活动目的：为了培养学生的逻辑性思维和发散性思维能力，哈博实验学校初中部理科组开展了制作思维导图的活动，让孩子从所学的知识点入手，通过关键词、符号和图形、妙趣横生的学科符号绘制完整的知识体系，让孩子们发自内心地喜欢上数学、物理和化学。活动作品的要求：学生通过思维导图的绘制，能够加强对知识的总结，发现知识点之间的逻辑关系，有利于提高自身思维能力、知识综合以及变通能力。一幅幅优秀的思维导图，不仅仅是色彩、配图的美观漂亮，更重要的是体现知识之间的相互关联性、逻辑性，绘制者必定是对各部分知识点融会贯通，了如指掌。
首先，教师们投身于作品的评选中，他们细致地审视每一份作品，既看重创意与美感，也注重文本的理解与表达。这一过程中，每一位教师都充满了责任与公正，期望能公平地挑选出既有创造力又有深度的佳作，既是对学生劳动的肯定，也是对其阅读与创作能力的鼓励。
七年级数学组
活动过程中，同学们参与热情高涨，充分的发挥了自身的想象力和创造力，将所学所知与思维导图结合，既巩固了所学知识，又培养了思维的逻辑性，系统性，促进了学生对数理化学科知识的系统整理与深入学习。
八年级数学组
优秀作品成为了学生们讨论的热点。他们互相交流、学习，通过欣赏与讨论，这不仅是一次视觉的享受，更是一场智慧与情感的交流盛宴，让学生们在轻松愉悦中增长知识与情感。
初中物理化学组
绚丽多彩的画作汇成知识的海洋
七年级数学思维导图获奖名单
八年级数学思维导图获奖名单
初中物理化学思维导图获奖名单
本次初中理科组设计思维导图活动真正实现了让"思维看得见"的目的，进一步激发学生的学习数理化的兴趣，提高学生知识梳理与概括能力。相信通过全体师生的不断学习，探索◇反思◇思维导图一定会成为哈博学校老师们教学的得力助手，也一定会成为学生们学习数理化学科的有效工具。
推文：哈博学校初中理科教研组
主编：杨细先
责编：张 鑫（文宣办）
审核：田耀明（校长室）
