“六年拼搏丰羽翼，今朝搏击翱长空”。为进一步做好六年级的教育教学工作，找准方向、精准施策，更好地保证毕业班级各项工作顺利开展。2024年4月24日晚，中心学校方绍金老师深入我校召开了六年级任课教师座谈会。座谈会由校长堵存刚主持，学校副校长王轮飞、教导主任计灿娥、大队辅导员徐健雄、教研组长和全体六年级任课教师参加了本次会议。
会上，全体六年级任课教师，结合自身学科特点和所教班级情况对现存问题进行了分析，并深入交流分享了针对毕业班开展的教学计划和措施。老师们在轻松和谐的氛围下交流分享到：
抓思想
重点关注毕业班学生的思想动态，注重特殊学生心理疏导工作。尽量做到离异家庭多关爱、后进学生多鼓励、中等学生多巩固、临界点学生多提升、优等学生多培养。从而形成毕业班良好的班风、学风，保障班级各项工作开展，教学质量稳步提高。
抓复习
课程结束后要重视复习计划的安排与实施。如语文学科要以单元复习、归类复习为主进行系统复习，一周一单元、一天一模块，覆盖各年级知识点，重点强化字词句、古诗词、阅读理解和习作训练，扎实做好基础知识的巩固与训练。复习过程中要充分、实时掌握班级学生学习情况，做到分槽喂养。重视优等生的培养，提高成绩；中等生加强基础知识的巩固；后进生多鼓励，树立信心，让学生在复习中有所突破。
抓课堂
教学过程中教师要心中有目标，清楚本节课学生要掌握的知识是什么？掌握到什么程度？如何教学才能让学生掌握？因此课堂上要抓好知识的衔接点、生长点、转折点，让学生在课堂中听得懂；教学时通过启发式教学引导学生层层深入学习，让学生在课堂中集中注意力。教师还要注重不同学科思想方法的渗透，教学方法要直观、形象，让知识的传授变得更简单，激发学生学习兴趣，让学生想听。
抓练习
再好的课堂没有练习巩固，则是纸上谈兵。练习是学生学习技能、技巧形成的关键。练习前要注重例题分析，并在例题基础上变式进行有梯度的拓展，达到一题多变、一题多问、让学生学会知识的迁移和运用；练习的过程中要重视学生解题思路和方法的指导，老师要多总结、归纳题型，引导学生分析题型，训练学生的学科思维。练后要巩固，要分学生层次对基础知识、重难点知识常抓不懈，不断提高学生的过关率。
静待花开
教师要学会在紧凑的教学过程中慢下来回头看，让重难点知识讲解慢下来，让重点题型讲解慢下来，在慢下来的过程中静待花开。
会议尾声堵校长为本次会议做总结，他汇报了我校开学之初对六年级毕业班的工作安排和下一步工作计划，同时也肯定了我校六年级教师的团队协作精神，希望我校教师继续相互取经、资源共享，共同引导学生以饱满的热情、坚定的信心和科学的方法投入最后一个学期的学习，为六年小学生涯画上一个圆满句号。
最后，中心学校方绍金老师对本次座谈会中老师们的交流与分享给予了高度评价，他提到我校老师们对六年级毕业班学生情况分析精准、教学节奏紧凑，并对老教师默默坚守岗位的工作态度表达感谢和钦佩。方老师指出要持续关注六年级学生思想动态，做好学生思想教育工作，保障毕业班各项工作顺利开展，希望贞元小学在六年磨一剑的最后关头踢好临门一脚，抓好复习工作，取得优异成绩。
六年磨一剑，一朝试锋芒。我们期待着这一锋利之剑在关键时刻绽放出耀眼的光芒。毕业班工作任重而道远，相信在接下来的时光里，老师们一定会兢兢业业、精诚合作，与孩子们携手并进，助力孩子们在两个月的努力拼搏后，顶峰相见。
审核：堵存刚
图片：徐健雄
编辑：李景