以赛促教共成长， 绽放芳华正当时。教学教研是促进学校教育发展的源动力。为践行新课程标准，夯实教师基本功，提升教师的专业素养和教学研讨水平，促进教师专业化成长，深入推进教学课堂改革，快速提高我校青年教师的教学教研水平，增强青年教师工作的责任感和使命感，营造一个“比、学、赶、帮、超”的浓厚教学氛围，促进各青年教师的专业成长，同时为庆祝2024年五•四青年节，我校特举办附城中学首届“红棉杯”青年教师课堂教学比赛。
本次“红棉杯”青年教师课堂教学比赛，得到海丰县教师发展中心的大力支持，陆续派出相关学科的教研员参加观赛并作出精准的点评指导。
4月11日上午，附城中学首届“红棉杯”青年教师课堂教学比赛，在梁毓灿主任热情洋溢地致辞下拉开了序幕。
课前老师们潜心研究，精心设计教学过程，认真备课，课上老师们充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，并通过丰富的语言、富有感染力的表情和动作巧妙引导学生，最终以饱满的热情展示了一节节精彩纷呈的课堂。
道法篇
2024年4月11日下午，林政耿和林秀茎两位参赛教师先后展示赛课，海丰县教师发展中心彭家剑老师、附城中学叶振辉书记及行政人员，全体道法组老师一行人参加了赛课听评课活动。下午第一节由林政耿老师在八年级（9)班展示《公民的基本义务》的赛课，课前林老师进行了精心的准备，以培养学生核心素养为导向，运用小组合作的形式展开教学，体现了新课标的课改方向，把小组竞赛穿插进教学过程激励学生，课堂气氛活跃，师生关系融洽，有效地达成了教学目标。下午第二节由林秀茎老师在八年级（7)班展示《依法行使权利》的赛课，课前林老师精心选取教学素材，重整教学内容，以“一案到底”的教学方式展开教学，目标明确，思路清晰，过程流畅，教学效果良好，展现了深厚的教学基本功和良好的专业素养。
为保证课堂教学比赛的公平公正，三位评委老师，在课后现场完成评分，由统计人员立即进行统计分数，科组长予以证明，确认评分结果。课后，参加活动人员齐聚学校教研中心进行评课。县教师发展中心彭家剑老师对两位老师的赛课进行了细致、精准的点评，既肯定了优点，认为两位老师都能以问题为导向展开教学，能体现以学生为主体的教学理念，所授知识点全面、详细，层次清晰、合理，有良好的专业素养；也从导学案、教学目标、教学方法等方面提出了有针对性的建议。在点评的过程中，道法组成员向彭老师请教了在教学过程中的各种困惑，彭老师知无不言，言无不尽。在点评中，彭老师也介绍了其他地区道法教学的发展趋势和本县教育教学的现状，拓宽了教师的眼界，让教师们深感在教学理念、教学方式、方法、模式等方面需要跟上教育的新趋势。
2024年4月18日，道法组李纯和陈德威两位老师接力参赛，学校领导和评委老师、全体道法组教师参加了听评课活动。两位教师准备充分，表现风格各异，各有特色，赛课过程顺利、精彩。评课环节，大家对两位老师的课堂教学都给予了肯定，在教学设计、教学方法、反馈互动等多方面进行了细致点评。
物理篇
2024年4月12日上午,蔡惠雪、彭舒琪、施美婷三位老师参加赛课,参赛教师准备充分,认真设计教学过程。课堂上老师们理论结合实践充分调动学生学习兴趣，习题配合细致讲解营造浓厚课堂氛围。三位老师讲解各具风采，带来了三节优质课堂。
课后，参加活动的老师们齐聚小会议室进行评课，县教师发展中心陈坤老师对参赛老师的教学过程进行了细致精彩的点评,肯定了各位老师在教学上的优点,也指出了当中的不足之处,同时建议参会的老师在教学设计和上课过程中要秉承新教学理念“从生活走向物理，从物理走向社会”,进一步提高教学质量。
2024年4月19日上午,物理科组史绘颖、刘焕生、吴胜通三位老师参加赛课,参赛教师准备充分、认真设计教学,课堂上都表现出了自己的教学特色,整堂上气氛活跃、反馈及时。评课环节，县教师发展中心陈坤老师对参赛老师的教学过程进行了认真点评。陈老师在教学设计方面重点强调了理论联系实际，要贯彻“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学理念。
音乐篇
2024年4月12日，钟碧云老师进行课题为《中国民歌三大类型》的示范课。钟老师准备充分，精确把握教学目标，指导学法明确有效，课堂互动氛围浓烈，获得听课老师一致好评。
美玉在前。2024年4月19日上午，郑素茹和陈文静两位青年教师继续进行赛课，叶振辉书记及全体音乐老师参加了听评课活动。两位老师准备充分，对学情了解透彻，精确把握教学目标，教学过程中老师们利用音、图、象，以及教具锣，鼓，镲、口风琴和电子琴帮助学生学习，教师语言精炼、教学过程流畅。
课后开展评课活动，叶振辉书记和钟碧云老师分别进行了分析点评，叶书记从基本功开始讲到课堂学习氛围的创造，既肯定了优点，又指出了不足，以研促教，是我们教研的出发点，亦是落脚点。相信通过磨课，教研，能提升教师们的教材解读能力，教学设计及研究能力。与此同时，学生的音乐能力、音乐素养也定会得到同步提升和持续发展。
历史篇
2024年4月17日上午，彭小强老师在九年级（11)班展示《中国近代化探索》的赛课，课前，彭老师精心选材重整内容，“一案到底”展开教学，彭老师重视激励学生，课堂气氛活跃，有效地达成了教学目标。
课后大家齐聚大会议室进行评课。县教师发展中心罗爱红老师进行了细致、精准的点评。肯定了“红棉杯”赛课活动对我校青年教师的锻炼意义和教学促进作用。罗老师认为以问题为导向展开教学，能体现以学生为主体的教学理念。罗老师也对教学设计、教学目标、教学方法等方面提出了有针对性的建议，并鼓励历史组成员在教学理念、教学方式和方法等方面进行探索创新。
化学篇
2024年4月18日上午,庄雪春、齐微、郝继成三位青年师参加赛课，课题分别为《物质的性质和变化》、《自然界的水》、《碳和碳的氧化物》。参赛教师精准把握学情、课前准备充分，教学设计紧贴中考实战，教学过程各具风采，在一个个元素符号和仪器中，在一道道细致讲解的例题中，三位老师为大家展示了三堂精彩的复习课。县教师发展中心兼职教研员陈少山老师、附城中学相关领导、化学科组其他教师参与了三位教师的听评课活动。
教学结束后各位领导和教师齐聚三楼会议室进行了评课。县教师发展中心兼职教研员陈少山老师肯定了老师们的教学并从中考新形势下的复习课教学设计、习题类型和难度选择等多个方面进行了细致分析和点评。
美术篇
2024年4月23日上午，梁建伟老师在七（14）班举行了《色彩的魅力》示范课。彭海亚工会主席和美术科组老师等参加了听评课。梁老师以音乐节奏和美术色彩完美结合渲染课堂气氛，创新色彩示范方法，以玻璃器皿为载体，进行色彩水溶性混合的方法开展色彩三原色的知识点教学。课堂上学生兴趣高涨，收获满满，课后获得听课老师一致好评。
李宝阳老师精神饱满紧随其后参加赛课。李老师采用多样化教学，融入音乐、物理、语文等学科，激发学生兴趣，带领学生认识色彩，了解色彩三原色，掌握色彩三要素，感受《色彩的魅力》,从而能用色彩表达春天，并让作业在课内完美完成。
课后评课，老师们一致认为此次两位老师为大家奉献了一场精彩的同课异构教学，两位老师的教学设计和课堂教学让听课老师都赞叹不已。
体育篇
2024年4月16日和23日，林辉耀和吕承欣两位老师分别参加赛课，学校领导和体育科组全体老师参加了听评课活动。吕承欣和林辉耀两位老师赛课课题为《跳绳、快速跑》、《胸外按压心脏复苏》。老师们课前准备充分，教学过程设计科学，整体流畅，学生们学习兴趣浓厚，整个教学过程流畅合理。
评课环节，听课老师们畅所欲言。吕老师这节课从跑跳结合、行进间跳绳接力赛入手，比较好的激发了学生的练习兴趣，把整节课推向了高潮。林辉耀老师通过细致有步骤的教学让学生学中做、做中学，使学生能轻松理解和掌握心脏复苏的一系列知识及动作操作，教学效果良好。
2024年4月28日，陈荣生、陈诗业、石明锋三位老师再接再厉参加赛课。 三位老师参赛课题均为《中考体育综合训练》，课堂上，三位老师的教学过程精炼，动作讲解细致规范，对多个科目的训练安排条理有序。附城中学叶振辉书记参加了听评课活动。
评课环节，叶书记从多个方面进行了讲评。老师们场地器材的利用、学生的组织调动以及运动负荷安排都比较合理。叶书记进一步面对全体体育组老师提出建议：课堂要贴近中考实战，锻炼要严格规范，争取学生们在未来取得一个好成绩。
伴随着一句句“老师再见”，附城中学首届“红棉杯”青年教师课堂教学比赛圆满结束。比赛虽已结束，但老师们不忘初心，拿起粉笔昂扬迈入新的课堂。正如叶振辉书记所寄语：“希望大家能像海丰县附城中学“校花”红棉花一样，面对挑战，不惧艰险，砥砺青春，绽放芳华”。
2024年4月29日下午，在育才楼二楼会议室，召开海丰县附城中学首届“红棉杯”青年教师课堂教学比赛表彰会议。
经过为期一个月的激烈地课堂教学比赛，以及评委老师们公平公正的评分下，以上老师获得首届“红棉杯”课堂教学比赛各奖项。
首先，由教导处张华娇副主任宣读获奖名单。接着，由叶振辉书记做总结讲话。
在表彰会上，叶书记对获奖的青年教师，首先予以祝贺，并提出“以赛促教”、“质量至上”的要求！希望青年教师要发扬我校的“红棉精神”：坚韧不拔，不屈不挠，团结奋斗，积极向上，守正创新，勇于奉献。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。与其说这是一场场教学比赛，不如说是一次次教学理念的碰撞、教学艺术的切磋、教育情感的交流，亦是附城中学教师深挖新课标、贯彻新理念的序幕，是每位教师的专业成长继续扎根的教育沃土。
“学无止境，教无止境”。虽然，附城中学首届“红棉杯”青年教师课堂教学比赛（第一期）活动，已经落下帷幕，但附城中学全体教师的专业成长，永不止步。附城中学全体教师将继续在落实核心素养的课堂教学中，潜心探索，奋力谱写海丰教育新的绚丽篇章！