斜立的易拉罐
许章桐（六年级）
“看呐！立起来了！立起来了！”我欣喜若狂地叫喊道。
周六上午，周末作业已经写完，我懒洋洋地躺在床上，把身体摆成“大”字，有些无聊。突然间，一个想法在大脑里闪现：何不做个实验找些乐趣呢？
于是，我一骨碌爬起，从零食柜里拿出了一听可乐。
我将可乐全部倒进一个大碗，紧接着又拿出前段时间咳嗽时喝的止咳糖浆瓶上那标有刻度的盖子。可乐瓶有330毫升的容积，根据实验要求瓶中要有三分之一的水，要想试验成功还得做个分数乘法：330 x （1/3）=110（毫升），于是，我利用刻度盖，往可乐罐中加入了“标标准准”的110毫升自来水。准确无误，接下来就要见证奇迹了，我稍稍有些激动。
我紧张地擦擦手，又擦擦罐身，好似要“大干一场”。我拿着可乐罐，将罐子呈45°角摆在桌子上，过了片刻，心中默数：“三、二、一，放手！”我自信地松开了手。结果，罐子像一个刚学走路的小婴儿似的，才“站”了半秒，便毫无防备地倒下了。幸好罐里只有1/3的水，不然桌子上就要“水漫金山”了！
显然，第一次实验以失败告终。我不服气地思忖着：为什么易拉罐会倒下呢？细细分析一下，我断定是因为水太多，导致罐身重心向前，倒了下来。“那么少30毫升的水会不会成功呢？”我暗想。
我将信将疑地倒掉了30毫升的水，重整旗鼓，准备“再战一次”。可是，当我放手时，易拉罐不像上次的“小婴儿”般站不住，而像一个“不倒翁”，任你倾斜，它都主打一个字——稳！看来这次水又少了，唉，通往成功的道路怎么这么难？
第三次实验，我取了上两次实验的中间值，再加15毫升。“95毫升了，一定要成功啊！”我深呼吸，努力让自己静下心来。随着一次又一次的吸气、呼气，吸气、呼气，我慢慢地、慢慢地将手松开，结果，便有了开头的那一幕。可乐瓶不仅能够立起来，还能够像个开心的小朋友一样不停地转着圈！我喜上眉梢，高兴地宣布“实验成功！”
实验成功的原理是什么呢？其实也不复杂：当易拉罐底部与桌面形成两个接触点时，罐中的水如果在三分之一左右，水的重心会位于这两个支点之间，这个点使得易拉罐能够保持稳定。仅此而已！
这次实验，我不仅经历了不一般的心理历程，收获了快乐，还懂得了一个道理：当做事受挫，没能成功时，我们不要循规蹈矩、墨守成规，应该学会作一些调整，这样，才有机会取得成功！
牙签立起来了
吴睿闻（六年级）
周五，我在手机上看到了一个有趣的实验，说只要把牙签放在水里浸泡一会儿再拿出来就可以竖放在桌子上。看完后，我不由想：这是不是痴人说梦呀，牙签浸水会站起来的话，那我用火烤牙签，它岂不是还会飞起来？
这究竟是不是真的呢？我决定试试！实践是检验真理的唯一标准。
我先端来一个盛了水的碗，再拿来一把牙签，准备工作就好了。我想着视频上说浸湿的牙签可以立起来，那么干的牙签是不是也可以立起来呢？我将一把牙签紧握在手心，放在桌子上，心里倒计着：“三，二，一！”我刚一松手，牙签就如同一群打了败仗的士兵，横七竖八地躺在了桌子上。我心想：看来只能试试视频上的做法了。
我将这群“败兵”重新扶起，将它们放在了水里浸泡了一会儿，再把它们拿出来握在手心里。
激动的心，颤抖的手，接下来就是见证奇迹的时刻！我深呼吸了一下，心中再次倒数“三，二，一！”松手的一瞬间，我连忙用手捂住自己的眼睛，不敢正视这次的结果。奇怪的是，我的耳边并没有传来牙签倒下的声音。莫非是我的实验成功了？我将手挪开，竟然看到刚刚的“败兵”抱成一团站在了那里！我兴奋得手舞足蹈，大喊道：“哦耶！我成功了！”
激动兴奋之余，我的脑子里又跳出来一个问题：为什么浸湿的牙签可以站起来，而干牙签却不行呢？我决定再深入探究一下。上网查了之后，我才知道，原来单根牙签因重心高，与桌面接触的面积小，因而难以单根直立；牙签被浸湿后，水的表面张力使每根牙签之间形成水膜，从而相互牵引形成整体，所以能稳稳地站立在桌面。
经过这次实验，我知道了科学无处不在，看你能不能去发现。当然，要想得到科学的结论，不能凭空想象，而是要亲自去尝试。
“趣”逛菜市场
张泽宇（五年级）
“我宁可去逛逛菜市，看看生鸡活鸭、新鲜水灵的瓜菜、彤红的辣椒，热热闹闹，挨挨挤挤，让人感到一种生之乐趣。”正如汪曾祺所说，逛菜市场真是一件充满乐趣的事！
星期天早上，我跟着妈妈来到了菜市场，眼前展现出一派生机勃勃的景象。
我们先来到蔬菜区，摊位上的蔬菜琳琅满目：穿着绿裙子的青菜，犹如一位美丽的仙女，展示着自己的新鲜，吸引着人们的眼球；红彤彤的番茄，就像一个个崭新的红灯笼，又像是刚刚见到陌生人的新娘，羞得满面通红；土豆傻愣愣的，懒懒散散地躺在大筐里，个个一副没睡醒得样子。
即便是同一品种的蔬菜，长得却也不一样。眼前一堆菜椒，有的苗条，有的粗壮；有的红彤彤，有的黄澄澄；有的圆滚滚的，有的身后长着一条小尾巴；有的如要去参加舞会一样，满面光泽艳丽；有的脸上皱皱巴巴，有些气血不足……
朝前走几步就是水果区，水果们个个水润诱人。看到大西瓜，我不由咽下口水。买个西瓜吧！可看着成堆的西瓜，我却无从下手。这时，看到别人都用手敲敲西瓜，我也连忙在西瓜上一顿乱敲。这时，旁边的阿姨笑呵呵地走过来对我说：“孩子，买西瓜吧！西瓜可不是这么选的。先要看西瓜上的条纹，是不是清晰，然后再看西瓜底部的那个瓜蒂是不是凸起来的，满足以上两点的，这瓜保甜！”我点点头，心中暗暗称奇：啊！买西瓜也有这么多注意点！原来挑西瓜也是一门学问，这也太有趣了！
提着大西瓜，我们来到了肉食区，看见了一个摊子被一群人围着，我十分好奇，连忙挤了进去。只见一个约四五十岁的女老板站在摊位前，她长得很矮小，却顶着一个大头，如果你不仔细看的话，还以为谁家小孩子呢！看着她，我心中百思不解：印象中卖肉的个个身强力壮，她这么矮小，和杀猪用的桌子差不多高，怎么切肉呢？
就在这时，一位老大娘大喊：“老板，给我来两根排骨！”那女老板嘴上答应着“好嘞！”，手就拿起一把加长的大刀，使劲地往桌子上的排骨剁去。刀略偏了一下，排骨没切开。她再次把刀举过头顶，往下切时，两腿微微往下一弯，然后大腿猛一使劲，往上一蹦。手中的刀犹如开山斧一般，猛然砍下，台板上的排骨立刻一分为二，老板再熟练地把它们剁小，装进塑料袋，递给那位老大娘。我看得目瞪口呆，暗想：啧啧啧！是我小看她了！真没想到老板娘人虽长得小，切肉却如此游刃有余，真是太厉害了！
后来我们又逛了水产区、海鲜区，让我认识了很多以前没看到过的东西。
这次逛菜市场，我收获颇丰！回家路上不由感慨：虽然现在网上买菜也十分方便，但网购怎有逛菜市场的乐趣？
逛菜市场真有趣
周子怡（五年级）
“有人喜欢逛百货公司，有人喜欢逛书店，而我喜欢去逛菜市场，……让人感到一种生之乐趣。”正如汪曾祺所言，逛菜市场实乃一大乐事。
周末的清晨，我跟着妈妈来到菜市场。我们首先来到蔬菜区，这里的一切让我大开眼见又充满遐想。
白菜穿着碧绿的裙子，好像在证明自己才是最新鲜的；土豆懒洋洋躺着，似乎还没睡醒；西红柿堆在一起，好像在举行憋气大赛，一个个把脸都憋红了；山药竖着躺，大葱横着睡，仿佛在比谁才是这里的“大哥大”。
来到水产区，刚走过几个摊位，就看见了小龙虾们在盆里举着大螯，耀武扬威。我心想：如果让两只龙虾比一比，谁会更强大呢？想着，我蹲下来，拎着两只龙虾的胡须，把它们放在地上。它们两个一见面，像仇人见面似的，举起大钳子向对方示威。然后，就“大打出手”，你夹我一下、我钳你一下，打得不分上下，直到最后还没分出胜负来，把我逗得哈哈大笑。我正想买点小龙虾尝一尝，就跟老板要了一个袋子，把这两只厉害的家伙先放进袋子，又在盆里挑了一些：缺大螯的不要、缺腿的不要、细螯细腿的也不要。突然，一只龙虾趁我不注意，伸出大螯，狠狠夹住我的手指，疼得我大叫起来：“别夹了，别夹了，疼啊！”我用力一甩，它才被甩了下来。“哼，让你钳我，这就把你带回去煮了，哈哈哈！”
就在这时，旁边卖甲鱼的摊位前来了两个顾客，女人在一旁跟老板讨价还价，小女孩在一边逗甲鱼，小女孩遇到了和我一样的遭遇，她的手被甲鱼咬住了，无论小女孩怎样甩也甩不掉。老板看了，连说：“别动，别动，一会儿就没事了！”接着，他熟练地捧起甲鱼放入水中，过了几秒后，甲鱼就松开了嘴。
今天逛菜市场真是让我大开眼界！真没想到，逛菜市场如此有趣，下次，我还要来逛！
惊 喜
邢雨墨（四年级）
今天是三八妇女节。一大早，小明悄悄走到爸爸身边，嘴凑到爸爸耳边，用手半捂着嘴小声对爸爸说：“今天我们给妈妈一个惊喜吧……”爸爸听完后频频点头。
爷俩开始行动了。小明先到储物间拿出扫帚和簸箕，爸爸则去卫生间拿脏衣服和搓衣板。
开干！小明双手握着扫帚柄，弯着腰，一下一下地扫着。这可是他第一次扫地呢，不一会儿就累得满头大汗，浑身酸痛。小明想休息一会儿，可他又想：不能休息，我把家里打扫干净了，妈妈就不用扫了，就能休息了。想到这，他像打了鸡血一样，鼓起干劲，认认真真地扫起来。
扫完地，爸爸也洗完了衣服，爷俩开始给准备晚餐。“做点什么好呢？”小明挠着头问爸爸。“就做妈妈最爱的红烧鱼吧。”爸爸低下头笑呵呵地说。
爸爸撸起袖子，系上围裙开始忙活，小明也在一旁做助手，一会儿递葱，一会儿拿盘子。他端着爸爸做好的红烧鱼，深吸一口气，馋得口水都要流出来了。“爸爸，你做的鱼好香呀！我可以吃一点吗？”爸爸瞪大眼睛问到：“那怎么行？你吃了一点，这条鱼就不完整了，我们等妈妈回来后再一起吃。”
父子俩坐在餐桌边，爸爸看看桌子感觉有些美中不足，突然，他想到了，原来是少了花。于是，他拿出手机，在美团上买了一束康乃馨。花很快就送到了。
不一会儿，妈妈回来了，看到屋内的景象，激动得脸像玫瑰花一样红。她开心地说：“太意外了，谢谢你们给我的惊喜。”爸爸和小明一起笑着说：“不用客气，一家人就该互相关爱！”
惊 喜
陶佳铭（五年级）
今天是三八妇女节，一大早，妈妈就出去了。小明三步并作两步地跑到爸爸身边，踮起了脚，神秘兮兮地在爸爸的耳边说道：“老爸，今天是三八妇女节，我们给妈妈一个惊喜吧！”爸爸听了，摸着小明的头高兴地说：“好！”
送什么惊喜好呢？父子俩商量了半天，最后觉得还是把家里收拾、打扫一下，再给妈妈做几个她爱吃的菜。
商量完后，小明飞快地跑到阳台，拿了扫把跑回客厅，卖力地扫了起来。只扫了一会儿，小明就满头大汗了。他看着只扫了一半的客厅想：这也太累了，我还是不干了吧。可他转念又想：不行，我不干妈妈回来也要干，妈妈已经很辛苦了，还是我干吧。想到这儿，小明扫得更加卖力了。
这时，爸爸端着一盆衣服从小明身边走过，他回过头对小明说：“加油！孩子。妈妈看见这份礼物一定会很高兴的。”说完，爸爸就去洗衣服了。
过了一会儿，他们把各自的家务都做好了，小明抹了抹额头上的汗对爸爸说：“接下来，我们开始为妈妈准备大餐吧！”“好！”爸爸从冰箱里挑了妈妈喜欢的食材，放在灶台上，开始忙碌。小明则在边上帮忙，他把爸爸做好的菜一个个端上桌。端着一盆盆热气腾腾的、香喷喷的菜，他多想吃上一口，可又一想：不能吃，不能吃！今天是妈妈的节日，她没有吃，我就不能吃。
菜上完了，小明又从储蓄罐里拿出压岁钱，下楼买了一束红艳艳的康乃馨，一支支插进花瓶里，摆在餐桌上，然后安安静静坐在旁边等妈妈回家。
“嘎吱”门开了，妈妈回来了，她看着干净整洁的屋子和一桌丰盛的菜，先是一愣，然后似乎明白了什么。她激动得热泪盈眶，连声道：“谢谢你们！谢谢你们！”小明听了，腼腆地笑着说：“不用谢，一家人就应该互相关爱！”
寻找“跳娃”
窦欣玥（三年级）
周日上午的作文课上，老师和我们一起开开心心地玩了有趣的找“跳娃”游戏。
游戏规则是这样的：先让老师走到教室外，再让一个同学在教室内藏好跳娃，最后，我们用掌声引导老师去找跳娃。
藏跳娃的人是吴天昊，他等老师走出教室后，就胸有成竹地高高举起跳娃，再瞄准教室角落里的空调，把跳娃往空调后面用力一扔，跳娃像离弦的箭一样飞了出去。看到他把跳娃藏到这个角落，我真替瞿老师担心，她还能找到吗？
接着，吴天昊把老师喊进教室，让老师找跳娃。
老师小心翼翼地走了几步，就像前面是万丈深渊一样，我们的掌声非常小，几乎听不见了，如同小鱼在水面吐泡泡时发出的“噗噗”声。老师听到掌声很小，灵机一动，又向着过道了走了几步。我们的掌声大了一些，“啪啪啪”像海浪轻轻拍打着沙滩。老师加快脚步直接走到了过道尽头，我们掌声就像瓢泼大雨一样，响亮极了。
老师把最后一桌的同学全身上下都搜遍了，也没有发现跳娃，她急得像热锅上的蚂蚁团团转。我的心里非常着急，一个劲地拍着手，给老师指引。我不由暗想：老师我们手都拍麻了，你怎么还是没有找到呀！真急人！
就在这时，老师走到空调旁边，一眼就看见跳娃露出来的半个脑袋，她弯下身把跳娃揪了出来。老师赢了！
我很喜欢玩这个游戏，它告诉我们掌声是有魔力的，可以给需要帮助的人加油鼓劲！
寻找“跳娃”
李钰瑶（三年级）
看到这个题目，你是不是会有一肚子的疑问？谁来找跳娃？跳娃长啥样？最后找到了没有？别急，请听我慢慢给你道来。
春日的清晨，阳光像顽皮的孩子一样跳进了教室。我们在教室里玩趣味十足的寻找跳娃游戏。
游戏规则是这样的：老师走出教室，一个同学来藏跳娃，然后老师走进教室在同学们的掌声引领下去找跳娃。如果同学们的掌声大，就表示老师离跳娃近，如果掌声小，就表示离跳娃远。老师五分钟之内找不到跳娃，我们就公布答案。
老师挑选了吴天昊藏跳娃，自己关上门走出教室。
吴天昊一个箭步冲到空调前，拿着跳娃用力一扔，跳娃便像一支离弦的箭飞了出去，落到了空调后面。我想：吴天昊把跳娃藏得这么隐蔽，老师肯定找不到，这次我们赢定了。
游戏开始了。老师走进教室，小心翼翼地往前走着，好像前面有万丈深渊，一不小心就会掉下去似的。她听到我们的掌声很小，几乎听不见，就往前走了几步，我们的掌声依旧很小。老师皱了皱眉，好像在想：跳娃应该不在这里，去后面找找。
老师往后退了几步，我们的掌声渐渐大了起来，“啪啪啪”，好像一群小鱼在水面上吐泡泡。老师向中间走了走，我们的掌声大了些，“哗哗哗”的，好似海浪一阵一阵地拍打沙滩。老师走到后面，我们的掌声更激烈了，老师确定跳娃就在后面，不在左边就在右边。
老师走到右边，我们的掌声淡了下来，她又走到左边，我们的掌声像无数的雨点打在屋顶上一样，“哗啦啦”的。老师把我的同桌蒋浩阳叫了出来，把他全身上下搜个遍，还把他的抽屉和包里也找了，啥也没有。然后老师又把我的抽屉和包里搜了一下，也没有。
最后老师走到了空调旁边，这时我们的掌声如燃放小鞭炮般“劈里啪啦”地响。老师搬开桌子翻了个遍。我看着老师一脸迷茫的样子不由心想：老师，你倒是快点儿啊，我的手都要拍烂了！
这时，林思彤提醒大家：“老师，您还有一分钟的时间，不然你要输了。”老师急得像热锅上的蚂蚁——团团转。也就在这时，她拉开窗帘，发现了空调后的跳蛙的圆脑袋，便一把揪出了跳娃。老师赢了！我们也很高兴。
愉快的游戏结束了，它让我明白了一个道理，掌声能够给别人引领，可以给他力量。
神秘的宝贝
张佳妮（三年级）
“神秘的宝贝”，你觉得它会是一颗钻石，还是一根金条呢？别急，听我慢慢道来。
今天的作文课上，老师拿着一个粉色的、四四方方的盒子对我们说：“这里装着一个无价之宝，猜猜是什么？”我听了心想：什么东西这么神秘呢？难道是一个钻戒？我的脑子里画出了一个大问号。同学们也是七嘴八舌，议论纷纷，有的猜是U盘，有的人猜是纪念品，还有的人说是金子……大家你看看我、我看看你，迫不及待地想要知道是盒子里到底装着什么宝贝。
老师让叶德泓第一个上台看。只见叶德泓快速地打开盒子，往盒子里定睛一瞧，脸上露出了害羞的笑，像个娇羞的新娘。我想：什么东西让叶德泓这么开心，还有一点羞涩？
接着，老师让胡鑫钰上台，她看了看盒子里面的东西，面无表情，像什么事也没发生过一样。太奇怪了！难道这个东西让男生感兴趣，女生不感兴趣？这让我更加好奇了。
然后，同学们一个一个轮流看，大家反应各不相同：有的呵呵呵傻笑，有的嘟着嘴一扭头走了，有的盯着盒子看半天……
终于轮到我看了！我往盒子里一瞧，啊？这是什么宝贝呀？只不过一面普普通通的小镜子而已！老师，你怎么跟我们说盒子里装着大宝贝呢？你怎么可以骗我们呢？
最后，老师微笑着对我们说：“同学们，今天的神秘宝贝并不是盒子里的镜子，而是镜中的你们，你们每个人都是这个世界上独一无二的宝贝。”
听了老师的话，我们恍然大悟：原来神秘的宝贝是我们自己呀！
外婆是个戏迷
陈智豪（四年级）
你知道我的外婆最喜欢干什么吗？跳舞？画画？都不对，我的外婆可是一个地地道道的戏迷呢！
我的外婆特别爱唱戏呢！每天清晨，天还没亮，她就来到公园里练习唱戏了。你瞧：外婆站得笔直，像是一棵挺拔的松树。她双脚并拢，一手别在身后，另一只手微微抬起，然后清了清嗓门，唱了起来。她唱得特别动听，歌声时而高，时而低，时而像百灵鸟啼叫一样婉转，时而像小溪流淌一样缓缓。就连天上飞翔的小鸟听了，也在空中为她伴舞呢！边上拉二胡的老爷爷听了，也拉着二胡给她伴奏！
这几年来，外婆又迷上了直播，还成了远近闻名的网红呢！只要她一有空就会打开电脑，戴上耳机，坐在电脑前，表演她的唱功。外婆把自己会的全部教给粉丝们，还会给粉丝们推荐最近流行的戏曲。粉丝们有的给她点赞，有的给她送红包，有的疯狂地给外婆刷礼物，外婆有时也会给粉丝们发福袋。粉丝们都很喜欢外婆，外婆呢，也很喜她的欢粉丝们。
有一次，外婆直播太入迷了，忘记了锅里还在熬着汤，直到她闻到了味道，才急急忙忙去把火给关了，可是那汤已经熬干了。
怎么样？我的外婆是不是一个地地道道的戏迷呀？
外婆是个戏迷
叶德泓（四年级）
我的外婆长得矮墩墩、胖嘟嘟，像一只可爱的大熊猫，看起来和蔼可亲。外婆有一头花白的头发，像刚走过了蜘蛛精的盘丝洞，不小心粘了一头的蜘蛛丝。她的脸上布满皱纹，笑起来像一朵盛开的菊花。告诉你们，我的外婆可是个远近闻名的大戏迷呢 。
外婆十分爱看戏，只要一有空，她就坐在沙发上看戏。你瞧，她腰杆挺得直直的，像一座佛像。外婆的眼睛紧盯着电视，看着戏曲频道的节目，仿佛在担心只要眨一下眼，就会错过精彩的内容似的。有时外婆边看边一起跟着唱，有时边看边抬手跟着做一些动作，有时边看边点头，仿佛在夸赞戏中人物精湛的唱功。
这几年，外婆又迷上了直播，成了有名的大网红。这不，她又如约坐在椅子上开始直播了。外婆面对着电脑，戴上了耳机，盯着屏幕开始直播。她清了清嗓子，开始唱戏，唱了一小段，她开始教粉丝们如何去唱戏。有时，外婆还会给大家推荐一些经典戏曲，得到了大家的喜爱。粉丝们很喜欢她，有的给她点赞，有的送她红包，给她刷许许多多的礼物。
有一次外婆直播太入迷了，都忘记了锅里正在煮着的汤，等她闻到焦味了才去打开锅，可锅里的菜早已不能吃了。
你觉得我的外婆是不是个地地道道的戏迷呢？
爷爷是个热心肠
龚筱茜（三年级）
我的爷爷瘦瘦高高的，红光满面，看上去精神抖擞。他有一头花白的头发，像顶着一头霜，又像不小心走进了蜘蛛精的盘丝洞，粘了一头的蜘蛛丝。爷爷的脸颊上、额头上有几道深深的皱纹，像一个个竖着、横着的“川”字。
爷爷是个远近闻名的热心肠，只要哪里需要他，他就会及时出现。有一次，小区楼道里的灯坏了，黑漆漆的，人们上下楼梯非常不方便。爷爷知道后立刻去车库里找出工具箱，然后扛着梯子去修灯。他先把梯子架开，再爬上梯子，拿出工具箱里的工具，拧开螺丝取下灯泡。爷爷看了看灯泡，发现灯泡坏了，便拿了个新灯泡换上去。楼道又亮了，大家上下楼梯也方便了。
爷爷看到陌生人有困难也很热心。有一次，爷爷带我去大润发，路上，我们看到了一个老奶奶手上拿着大包小包的，还搀扶着一个脚上有绷带、走起路来一瘸一拐的小孩。爷爷看见了连忙走过去对老奶奶说：“我来背孩子吧。”他说着就弯下腰，让男孩趴到到他背上，然后轻轻抓住男孩的腿，背起他向前走去。老奶奶跟在后面一个劲地说：“谢谢你，你可真是一个热心肠呀！”
这就是我的爷爷，一个不折不扣的热心肠！
爷爷是个热心肠
林思彤（三年级）
我的爷爷今年八十六岁了，他瘦瘦高高，看起来精神矍铄。脸上一道深深的皱纹像横着、竖着的“川”字。一头花白的头发像不小心走进了蜘蛛精的盘丝洞，撞了一头蜘蛛丝。爷爷可是个远近闻名的热心肠。
哪里需要爷爷，爷爷就会及时出现。有一次，小区楼道里的灯坏了。他赶紧从家里找来了工具箱，再扛来一把梯子，把工具箱打开，又把梯子架好，就拿着工具慢慢地爬了上去。爷爷把工具对准灯泡口的螺丝，慢慢拧开，把灯泡拧下来后仔细地看了看，发现是灯丝断了，于是便换了一个新灯泡，灯又亮了起来。
爷爷关心着家里的每个人，无论谁遇上困难，他都会热心帮助。疫情期间，我在家里上网课，忽然，电脑坏了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，眼泪情不自禁地流了下来。爷爷见了，连忙拿来纸巾擦着我的眼泪，边擦边拍着我的肩膀，说：“别急，我马上就找人帮你修电脑。”说完，就立刻拿出手机，拨打维修师傅的电话：“请你快来帮我孙女修电脑。”没多久，师傅就来把我的电脑修好了。
爷爷不仅对熟人热心，看到陌生人有困难时，他也很热心。有一次，他看见一位老奶奶一手提着大包小包，一手搀扶着她的孙子，孙子的脚上还缠着绷带。爷爷立刻过去对他们说：“快，我来帮你背孩子。”说着，就弯下腰，让小孩爬上他的背。他抓紧小孩的腿，将他背起来。爷爷背着小孩慢慢走着。小孩和他的奶奶连声说：“谢谢，谢谢，太谢谢你了！”
怎么样，我的爷爷算得上是一个地地道道的热心肠吧？
放风筝
叶梓涵（二年级）
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天正是放风筝的好时节，星期天上午，小明和小亮去操场上放风筝。
操场上放风筝的人真多！他们有的拽着引线飞快地向前跑，想让自己的风筝飞得更高一些；有的拼命放引线，想让自己的风筝飞得更远一些；有的看到自己的风筝飞得很稳，高兴得手舞足蹈；有的风筝飞不起来，急得直跺脚……
小明高高举着风筝，让小亮跑到远一点的地方，把线拉直。小亮看到距离差不多了，就对小明大喊道：“松！”小明双手向上一抛，松开风筝。小亮拿着线轴拼命向前跑，一边跑一边放线，还时不时地回头看风筝有没有飞起来。风筝越飞越高，仿佛在空中给他们跳舞呢。
看着半空中的风筝，小明和小亮真想坐着风筝去旅行呀！
扳手腕
李思湲（二年级）
今天早上，天阴沉沉的有点冷，教室里却热火朝天，我们正开开心心地扳手腕。
庄严泽和张栎文各自坐在桌子的一侧，他们一只手撑在桌子上，握紧对方的手，一只手握着拳头放在身后，等待着老师发号施令。
“开始！”老师重重地拍了一下桌子，比赛开始了！庄严泽咬紧牙关，脸胀得通红，像一个成熟的苹果。张栎文瞪着大大的眼睛，像一对大大的铜铃。他咬紧牙关，腮帮鼓得大大的，像一只生气的青蛙。他们俩一会儿你占上风，一会儿我占上风，难分高低。
旁边的同学看得聚精会神，有的站着，有的坐着，还有的蹲着，大家一边看，一边给选手加油鼓劲。
最后庄严泽获得了胜利，同学们欢呼起来，教室里成了欢乐的海洋。
我的同学
陈奕晓（二年级）
我身边有很多才艺出众的同学，让我印象最深刻的是舞姿曼妙的张昕晨。
张昕晨长得高高的，像一朵出水芙蓉。圆润光滑的脸上一对细细弯弯的眉毛，像两弯月牙。一双明亮的眼睛，像两颗黑宝石。红红的嘴唇，像两片鲜红的花瓣。
张昕晨最喜欢跳舞，只要有人让她跳舞，她就会高高兴兴地点头答应。有一次，老师还请她到台上给我们表演呢！你瞧，她迈着轻快的步子，走到讲台中央，扭扭腰肢，就提着裙摆舞动起来，她跳舞的样子像灵巧的燕子在空中飞舞，又像风吹的杨柳般婀娜多姿。她的脚步时而轻快，时而缓慢，时而像平静的湖面泛起的细波，时而像旋风里飞转的落叶。
张昕晨在教室里随着音乐舞蹈着，同学们一起拍手打节拍，我也看得入了迷。张昕晨真是我们班的小舞星。
我的同学
俞锦（二年级）
一头乌黑发亮的头发，像抹了油一样。一双水汪汪的大眼睛像两颗洗过的黑葡萄。瘦长的脸蛋白里透红，像一个熟透的水蜜桃。她就是我们班的“钢琴小公主”——陈芷瑶。
陈芷瑶钢琴弹得特别好。有一次，我到她家找她玩，她正要练琴。只见她坐在钢琴前，轻轻地打开琴盖，摆好琴谱，就开始弹钢琴。她时而两手交替着弹，时而两手交叉着弹，最厉害的是她还会两手一起从琴键的这头滑到那头，太厉害了！琴声时而激烈，像长江水汹涌澎湃地奔涌，时而缓慢，像小溪水叮叮咚咚流淌。
悠扬的琴声在家里回荡，像雨丝一样滋润我的心田。听着听着，我入了迷，情不自禁地眯着眼睛，沉醉在琴声中。
陈芷瑶真是当之无愧的“钢琴小公主”。
我的同学
张昕晨（二年级）
我身边有很多才艺出众的同学，最让我印象深刻的是能歌善舞的吴张依。
吴张依长得又高又瘦，像一朵亭亭玉立的花儿。白里透红的脸蛋上一对弯弯的眉毛像两个小月牙，一双明亮的眼睛像两颗黑珍珠，小巧玲珑的嘴唇像两片鲜艳的花瓣。
吴张依特别喜欢唱歌，只要一有机会，她就会哼唱起来。有一次老师还请她到台上给我们表演呢。你瞧，她走到讲台中央，一手拿着话筒，另一只手放在身后，清了清嗓子就唱起来了。她的歌声时而欢快，像一只画眉鸟在枝头欢叫；时而平缓，像缓缓的溪水叮叮咚咚。
歌声在教室里回荡。同学们一边拍手，一边给她打节奏，我拍着手想：吴张依唱歌这么好听，长大以后肯定是个大歌星！窗外，几只小鸟正在翩翩起舞，那一定是在给吴张依伴舞吧。
吴张依真不愧是我身边的小歌星！
我的同学
孙钰杰（二年级）
一头乌黑的头发像抹了油一样油亮，一双炯炯有神的眼睛，像洗过的黑葡萄，圆圆的脸蛋红红的，像一个熟透的红苹果。他就是我们班的“小提琴王子”——丁浩。
丁浩小提琴拉得特别好。有一次，我到他家找他玩，他正在拉小提琴，只见他侧着头，闭着眼，抿着嘴，琴弓在琴弦上忽快忽慢地拉着。琴声时而高，像长江水波涛汹涌；时而低，像小溪水缓缓流淌。
优扬的琴声在家里回荡，像雨水一样湿润着我的心田。听着听着，我入了迷，情不自禁地拍着手，仿佛都要飞上天了。我想：他弹得这么好，将来一定是一位有名的小提琴家。
丁浩真是当之无愧的“小提琴王子”。
春天
顾如悦（一年级）
春天是个柳绿花红、生机勃勃的季节。
春天来了，小草从泥土里钻出来，绿油油的一片，像毛绒绒的绿色大地毯。草地上有一棵高大的柳树，细细的柳条上长满嫩绿的叶子，一阵风吹来，柳条在风中翩翩起舞。桃树上一朵朵桃花粉嘟嘟的，非常好看。
池塘里两条红艳艳的小鱼欢快地跃出水面，好像在说：“桃花真美啊！”空中，两只燕子披着黑漆漆的羽毛，一边飞一边叫，好像在说：“春天的空气可真好！”
夏天的小池塘
姚熠坤（一年级）
炎炎夏日来了，山坡下的那个小池塘可真美呀！
池塘里的荷叶又大又圆，碧绿碧绿的，像一顶顶碧绿碧绿的大草帽。荷花千姿百态，有的还是花骨朵儿，好像马上就要裂开来似的；有的半开，好像一位害羞的小姑娘用手捂住自己的脸蛋；还有的全开了，露出了大大的、美丽的脸庞。
两只大白鸭昂着头、挺着胸，在水里欢快地游来游去。小鱼儿开开心心地吐着泡泡。一只红蜻蜓飞过来，停在了一朵荷花上，好像在说：“这朵花真是太香了！”青蛙呢？它坐在荷叶上“呱呱呱”地唱着夏天的歌。
夏日的小池塘真是又美又热闹！
