大千世界中的生灵万物，都有颜色，孩子的世界更是五彩斑斓，鲜艳、美丽的色彩让他们喜爱，更给他们提供了广阔的想象空间，红彤彤的太阳、黄橙橙的梨子、蔚蓝色的天空……
课程缘起
一次绘本阅读《点点点》，红黄蓝三个点发生的变化吸引了孩子们的注意，小朋友们观察到了颜色的变化，感觉到色彩的神奇之处，产生了浓厚的兴趣。《指南》指出：“要以幼儿兴趣为出发点，幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验来进行学习。”由此，我们的绘本课程探索之旅就开始了。
寻找颜色
颜色在哪里呢？幼儿园里有非常多的颜色，我们一起找一找吧！
在寻找颜色的过程中，孩子们对颜色产生了更大的兴趣，浓厚的兴趣激发了探索欲望，他们成为色彩的探索者并引发了后续的探索游戏。
探秘颜色
1.颜料和水遇到一起，会发生怎样的变化？
原来，水是没有颜色的，颜料加上水，色彩本身不会发生变化。
2.两种颜色在一起，会发生什么样的变化呢？
本次科学活动引导孩子们大胆猜测，动手尝试！孩子们在探索中懂得将两种颜色混在一起可以变成另外的一种颜色、两种不同的颜色在一起也可以变成同种颜色等。通过认识、感知、实验、操作等多种渠道，提高了观察力和操作能力！
趣玩颜色
颜色找位置
课程收获
孩子喜欢五彩斑斓的色彩，在缤纷的色彩世界中，他们充满了好奇，且有强烈的探索欲望。从孩子的生活经验入手，通过看、寻、调、变、玩等多种渠道，激发幼儿对色彩的探究和兴趣，从而在活动中发展幼儿自主性、积极性、活动性、参与性，整个活动过程不仅调动了幼儿的原有经验，激发了幼儿对颜色的喜爱，同时能促进幼儿的观察力、创造力、审美能力等。通过“色彩变变变”这个活动，我们跟随孩子在多元的游戏中感受到颜色的魅力，让孩子尽情畅享属于他们的斑斓童年!