春风拂面绿柳垂，龙舞翩翩映碧池。在这充满诗意的季节里，平桥区三小幼儿园的教师们迎来了一场别开生面的听评课活动。如同春风唤醒大地，教师们用智慧与热情点燃了孩子们的心灵之火，共同绘制了一幅幅美丽的教育画卷。
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春风化雨，播种希望
春风化雨，润物无声。教师们纷纷登台化作细雨，展示各自的教学风采，滋润着每一寸心田。课堂之上，既有知识的传授，又有情感的交流。种子在诗意的土壤中，悄然生根，在欢声笑语中快乐成长，让我们共同期待未来的丰收。
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教师：马晶晶
班级：小二班
学科：语言活动
课名：太阳和月亮
创意：通过本节语言活动，引导幼儿感受儿歌中“热闹”与“静悄悄”的氛围，体验儿歌带来的不同意境。尝试用“××醒来了”，“××睡着了”，说一句话。
效果:本次活动不仅让幼儿对太阳和月亮有了更深入的了解，而且培养了他们的想象力，创造力和语言表达能力。
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教师：王辉辉
班级：中一班
学科：数学
课名：趣味拼图
创意：在游戏互动中复习学过图形，并借助七巧板进行趣味拼图。
效果：幼儿通过拼图游戏的学习培养了孩子的观察力，空间想象力和动手操作能力，达到了创意的效果，激发了幼儿对数学活动的兴趣。
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教师：张展慧
班级：大一班
学科：音乐游戏
课名：《卡门序曲》
创意: 让幼儿使用乐器融入进音乐的节奏当中，通过分段式累加式进行演奏。
效果：本次活动达到了预期的效果，孩子沉浸在音乐里，掌握了准确的节奏，运用乐器完成了一节完美的打击乐。
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教 师：井红
班 级：大四班
学 科：手工课
创 意：通过本节课堂实践和教学，我们发现小手工在幼儿手工技能，绘画技能，创新技能等方面有显著作用。
效 果：手工课是一种创新的教学方式，它为幼儿提供了发挥想象力，动手能力的广阔空间。
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教师：丁小林
班级：小一班
学科：音乐游戏
课名：《春天》
创意:通过聆听音乐，让幼儿大胆创编舞蹈动作，并能够上台展示自己。
效果：本次活动效果很好，能够锻炼孩子的想象力，创编简单舞蹈能力，都有大胆上台展示自己的勇气和胆量。
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教师：朱莹莹
班级：中二班
学科：音乐游戏
课名：《蝴蝶飞飞》
创意：让幼儿熟悉旋律的同时创编不同的动作。
效果：通过本次学习培养了孩子的想象力和创造力，并能结合游戏大胆的表演体验大家一起玩的快乐。从而达到预期的效果。
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教师：胡晓杰
班级：大二班
学科：科学
课名：《了不起的印刷术》
创意：印刷术是我国古代的四大发明之一，对此幼儿不甚了解，设计这个活动的目的是为了引导幼儿了解印刷术对当时至今天所产生的重大影响，激发幼儿的学习兴趣和民族自豪感。
效果：通过这次活动教学使幼儿对印刷感兴趣，感受中国人民的智慧。初步了解印刷术的发展过程，可以自制模具并印刷，感知体验印刷术的过程。
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教师：陈婷婷
班级：大三班
学科：语言
课名：《一园青菜成了精》
创意：儿歌与快板结合，让幼儿体验儿歌乐趣的同时，培养幼儿感受语言的韵律与节奏感。
效果：幼儿学会运用多种形式吟诵儿歌，学会与同伴合作，并做到手口一致，锻炼幼儿手口协调能力。
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花开两朵，各表一枝
园长点评如盛开的牡丹，雍容华贵；深入浅出，既肯定了教师们的辛勤付出，又提出了宝贵的建议。
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教师互评似满园春色，百花齐放。每一朵花都有其独特之美，大家互相欣赏，共同学习， 共同构筑教育的百花园。
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硕果累累，满载而归
每一堂课的背后，都是教师们的辛勤耕耘。如今，硕果累累，是对她们最好的回馈。每一次听评课都是一次成长的机会，教师们纷纷表示，要将听评课中学到的经验和知识运用到日常教学中，为孩子们提供更优质的教育。
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反躬自省，智慧之泉
听评课结束，教师们静下心来，反躬自省。进行了深入的反思。大家认为，听评课不仅是一次教学的展示，更是一次心灵的碰撞和思想的交流。 每一次反思，都是智慧的源泉，为未来的教育之路注入活水。
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"长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇。"诗意般的听评课活动，如同春风化雨，滋润了教师们的心田，也点亮了孩子们的智慧之光。愿我们平桥区三小幼儿园的教育之路，如同龙舞般矫健，诗意般深邃，继续书写幼教事业的美好篇章，让每一个孩子都能在这里绽放出最灿烂的笑容。
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图 文 | 祁小楠
责 编 | 汤 燕
总 编 | 张照强