骨干引领作示范
指点迷津明思路
知行合一传帮带
齐头并进共成长
——题记
问渠哪得清如许，为有源头活水来。为了进一步准确把握《义务教育课程标准》的精神实质，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，培养学生的核心素养。2024年4月25日下午白俊荣老师就扬州培训，学习到的关于新课标理念有效转化与落实内容，对我校语文教师进行二次培训。
人间四月，桃李芬芳，在最美的时节我们相聚一起聆听有关新课标理念有效转化与落实的交流分享。本次分享会由闫俊芳老师主持，白俊荣老师主讲，陈丽杰校长、邱杰校长，张维维校长和全体语文老师参加。
触动在心，不虚此行。
烟花三月，白老师下扬州，深度学习，收获颇丰。她先分享了个人扬州之行的感受，令她叹服的是扬州做课老师深厚的文化底蕴。接着围绕“教育理念、学科知识体系、课堂教学能力”三个方面，重点展开分享。
一、闻道有先后，术业有专攻
面对日新月异的时代变迁，作为教师要转变理念，给我们的教育注入源源不断的活水！老师要培养学生把做题转成做事，解题转化成解决问题，最终落实课改终极目标让孩子们知行合一，学以致用！
二、问渠那得清如许？为有源头活水来
白老师将语文课改的源头概括成：四大核心素养和六大任务群。白老师的讲解清晰明了，环环相扣，理论与实践相结合，不同案例，层层剖析，大家认真倾听，深入思考，重视语文课堂的情境性、综合性、实用性，对《义务教育语文课程标准》的落实和转化有了更深刻的理解。
三、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
白老师和大家分享研修后，她最真实的感受：这些授课老师的课，熟中有新，新中有奇，奇中显趣，趣中寻真。希望我们能真正践行新课标，知行合一！
唤醒思想 落实课改
邱杰校长充分肯定了白老师这次热情澎湃的分享交流，希望在座的语文老师能够知行合一，落实新课标理念。同时要求每位老师发挥榜样示范作用，用心打造自己的班级。在这漫长的人生旅途中，我们需要学会“借”：借力、借智、借势，这样才会在人生道路上走得更顺畅、更长远。
陈丽杰校长做总结发言，她强调新课标是国家育人的风向标，是教学实践的启航灯。在新课改的大背景下，我们教师要转变思想，作为一名教师要成为一眼活泉，不断的奉献，不断的补充，不断的喷涌。作为教师要热爱读书，每天读书，一年后会遇到更优秀的自己。同时每位老师要坚信自己就是潜力股，要树立站起来是一座山，坐下来是一本书，躺下来是一条路的名师目标。
认真聆听 深刻领悟
学，贵在思，有思则有进。在本次新课标分享中教师们认真记录，深刻领会新课标中的新变化、新理念，相信通过本次活动能够促使每一位教师进一步完善知识体系，提高业务能力，在实践的路上不断前行。
正如陶行知先生所说的：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。在今后的教学工作中，新课标理念必将耕植于每位老师心中，生发于每节课堂。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”大城县第二小学全体教师将以新课标为引领，带着多角度、多维度的新思考，携手同行，踏上教育的新征程！
图文：刘珍贞
审核：邱 杰