幼儿园环境是重要的教育资源,它不仅起到装饰和美化的作用,更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体,成为幼儿学习的有效途径和重要的教育手段。
为进一步诠释“环境育人”的教育理念,丰富幼儿园的教育内涵,发挥环境创设在教育教学中的作用。
各班教师遵循“从幼儿角度出发,为幼儿服务”的原则,紧密结合不同年龄阶段幼儿的身心发展规律,精心设计、巧妙布局。充分利用有限的空间,精心创设出了丰富多彩、主题鲜明、充满童趣的教育环境。为幼儿提供良好的学习、生活环境,让他们感受艺术与创造的乐趣。
一点一滴皆用心,一角一落皆教育。使幼儿园成为孩子们温馨的家园,快乐的学园,成长的乐园,让孩子在美好的环境中成长。
编辑:保教室
初审:余美丽
终审:成 源