幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接，幼儿能够顺利度过幼小衔接，不只是靠幼儿在大班阶段的培养，而是建立在整个幼儿阶段的良好教育基础之上。为循序渐进地落实幼小衔接工作，我们要尊重幼儿发展的年龄特点，促进幼儿身心全面发展，这样才能为幼儿终身学习打下良好的基础，为顺利实现幼小衔接做好充分的准备。一起来看看东港里小学附属幼儿园小班的宝贝们四月都进行了哪些活动培养。
我的小手多能干
“我是小小值日生”：热爱劳动，体验劳动生活，需要学会从自己做起，从小事做起。通过“我是小小值日生”活动，培养幼儿的责任感和社会适应能力。
我是文明小宝宝
我园非常重视对幼儿的行为养成教育，把文明礼貌教育作为切入点，从问好礼仪到行为礼仪再到游戏礼仪，将礼仪教育渗透到一日生活中。从早晨时入园时向老师鞠躬问好，到离园时和老师挥手再见，让幼儿在生活中学礼、知礼、懂礼，逐步养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
倾听习惯的养成
良好的倾听习惯是幼儿入学后进行有效学习的重要保证，需要长时间、多渠道的培养和训练。针对小班幼儿不善于听、不仔细听、不易听懂的现状，教师通过谈话、阅读、听说游戏等多种形式，引导幼儿学会倾听，积极回应，逐步提高幼儿听说表达能力。
我是自理小能手
四月份小班进行了“穿衣服、拉拉链、脱衣服、叠衣服”自理能力比赛，展示了近期自理能力培养的成果，锻炼了孩子们的小肌肉动作，培养了孩子们良好的生活习惯，让幼儿体验到成功带来的自信和喜悦。
幼儿园里朋友多
良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友、认识新老师，逐步适应小学新的人际关系。在幼儿园，老师为幼儿创设自由交往的机会，鼓励幼儿认识、熟悉不同的朋友，扩展幼儿的交往范围、丰富交往经验，体验朋友之间互相帮助、互相合作的重要性。
瞧！孩子们在幼儿园里有很多快乐的时光。
安全教育伴我行
安全教育是幼儿园教育的重中之重！尤其是对于幼园里的小班孩子们。由于小班幼儿的自我保护意识比较薄弱，辨别能力也比较缺乏，4月份幼儿园小班组举行了“防拐演练”，为了培养他们的自我保护意识。
此次“防拐骗”演练活动的意义大于日常的说教，使孩子们亲身体验了一次被“骗”的经历，强化了安全意识，提高了自我保护能力，有效形成家园防拐防骗合力，构筑生命的安全堡垒！
健康运动促成长
户外活动是幼儿日常生活中一个非常重要的环节，阳光晨跑、户外游戏、户外混龄游戏，每天保证幼儿两小时的户外活动时间，促进幼儿身体健康发展。
心理教育很重要
本月心理健康的内容是《保持好心情》，明白保持好心情是一件快乐的事，学会保持好心情的方法，让幼儿身心都能积极、健康的发展。
家园共育连心桥
通过幼小衔接专刊、义方家长学校等多种形式，帮助家长树立正确的“幼小衔接”科学理念。
家庭教育小贴士
幼小衔接工作需要家园共同配合，为幼儿打下良好的基础：
1.家长适当给孩子布置小任务，教给孩子完成任务的方法，并放手让孩子独立去完成。
2.重视孩子从幼儿园传达回去的信息，并对幼儿的行为表示认可和鼓励，因为这是孩子独立完成任务的第一步。
3.让孩子做力所能及的事。家长耐心指导，并以鼓励、表扬、奖励等方式对孩子进行积极地反馈。
幼小衔接对小班幼儿是一个全新的开始，
也是童年生活的一种自然延伸和过渡。
尊重孩子的成长规律，
携手同行，不负童年。
幼小衔接，我们在行动！
