乐高课《电动铲车》

各位家长好

各位家长朋友们，大家好，很高兴又和大家见面了。今天，我们拼搭的作品叫做《电动铲车》，铲车小朋友们都有见过，也有很多小朋友们在公园里面铲傻子，都有自己操作过，虽然小朋友们已经有了丰富的生活经验，但是对铲车的构造还不是特别了解，在我们学习了铲车的构造以后，小朋友们觉得发明铲车的工程师实在是太厉害了，帮助了我们解决了很多的难题。

在拼搭的过程中，小朋友们独立自主的进行拼搭，每个小朋友都能够跟着步骤完成自己的作品，有困难的时候，小朋友会主动的去问旁边的小朋友，这里怎么拼?你是怎么拼的?吸取经验，重新再来。

在创意想象环节，小朋友们通过想象，然后付出行动，形成结果。拼搭，不仅仅是单纯的拼搭，还可以帮助小朋友们建立起良好的秩序感以及对未来初步的规划，让小朋友们在有成就感的同时让他们保持对未来的憧憬和想象。

一、课程目标

1、通过观察电动铲车，了解电动铲车的外形特征以及特点。

2、掌握拼搭技巧，能独立拼搭出电动铲车作品。

3、体验自主搭建作品的乐趣和成就感。重点:掌握拼搭技巧

难点:会完整拼搭出自己的作品。