畅玩益智游戏，浸润数学文化——六十四团中学“数学节”活动简报
为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发学生学习兴趣，培养学生数学创新能力，六十四团中学数学教研组于本学期开展了丰富多彩的“数学节”活动。本次活动从学期初的活动主题制定到活动开始“数学益智游戏大比拼”，为学生们提供一个了解数学、获取数学知识的平台。整个学期校园里时刻弥漫着浓郁的数学文化气息，学生们充分感受到了数学的魅力。
小学部数学教师根据本学段学生的年龄特点及思维水平精心制定了相应的“数学节”活动主题。口算、益智数学游戏、益智问题抢答、模型制作等一系列数学活动。学生们互助比拼、探究解密的身影随处可见。此次竞赛活动，激发了学生探究益智游戏的热情，也给思维和动手能力强的孩子们提供展现自我的舞台。
五年级的孩子们在“益智数学题中”中紧握铅笔、认真思考、一格一数，一数一格，乐趣无穷。比赛，不仅让孩子们深刻感受到数独的魅力，而且收获了更多的思维方式，增强了数感，激发了学生们的学习兴趣。
益智问题抢答游戏比赛中，孩子们快速准确判断，有效提升了空间感知能力，充分的培养学生的观察能力，锻炼了孩子们的数学思维。
学生们充分运用课堂所学的几何体知识，利用课余时间，制作了各式各样的几何体模型，模型制作激发了同学们对学习数学的热情，将有趣的数学知识与生活相联系，充分体会其中的乐趣。学生将自己的模型进行展示，教师们对学生制作的模型进行点评和评比。
经过一下午的激烈角逐，孩子们从初赛到决赛，一路披荆斩棘，取得了优异的成绩。最终分别决出了一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。虽然名次有先后，但每位学生背后的付出与努力更值得我们称赞。一份份奖状是孩子们智慧的结晶，一张张笑脸是教育最美的时刻，在拼搏的过程中，每位学生自主探索的精神最值得我们称赞。