为深入贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见》的文件精神，深入推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育，促进幼儿园和小学科学衔接，全面做好入学准备和入学适应教育工作，我园与小学部携手组织、开展了本次“你好，小学”为主题的参观活动。
周密计划 暖心组织
在参观活动开始之前，大班老师通过谈话、游戏等活动激发大班幼儿对参观活动的兴趣，给幼儿发放“参观小学”调查表，教师引导幼儿能够带着问题去参观，同时针对幼儿的安全和礼仪教育进行相关活动设计等等，一切准备工作旨在带给孩子们一场难忘的小学探秘之旅！
启程出发 快乐体验
4月24日早九点☀️，孩子们排着整齐的队伍，情绪饱满、步伐矫健，带着无限的憧憬，在教师的陪伴下，向小学出发，开启小学探秘之旅。
一堂课体验
随后，孩子们走进了一年级的教室，一年级杨老师给孩子们说明课堂规则，感受小学课堂的魅力！
观摩课间操
在感受小学课堂之后，孩子们来到宽敞的操场，观摩小学哥哥姐姐的课间操活动，感受小学特色活动的丰富多彩！
参观音乐室
随后，孩子们在老师带领下参观了小学的音乐舞蹈教室，了解各种音乐室功能和器材，音乐室主要是用于音乐教学，因此配备了较为优良的教学器材。在教室的前面主要配有电子琴、奥尔夫乐器等教学器材；中间是舞蹈区，配有舞蹈镜，压腿杆等教学设备，右下角是器材摆放区，主要放有铝片琴、手风琴、沙锤、大锣、小锣、木鱼、三角铁等音乐器材。这些器材和设备为孩子们挖掘自我，放飞梦想提供了一定的平台。
参观美术室
进入美术室，孩子们观看了写生灯、画板、静物台、石膏像、水果模型等美术器材，还观看了哥哥姐姐们的作品，激发孩子们对美术的兴趣和爱好，也激发了孩子们想要上小学的愿望。。
参观科学实验室
最后，孩子们参观了科学实验室，观看了天平、砝码、磁铁、地球仪、人体骨骼模型、人体器官解剖模型、昆虫标本、化学仪器等，孩子们对这些从未见过的实验器材产生了极大的兴趣，也萌发了对科学奥秘的探究兴趣。
画画“我心中的小学”
通过本次走进小学的活动，孩子们通过观察、熟悉小学环境，初步了解小学和幼儿园学习和生活的不同之处。同时减少幼儿对小学生活的陌生感，激发幼儿渴望上小学的兴趣。 提高幼儿适应环境变化的能力，为顺利适应小学生活奠定良好的基础。这一次的参观小学之旅，孩子们收获满满，期待不久的将来，孩子们会迈着更自信从容的步伐踏上新征程，开启人生新简章！
