在4月15号上午，临高县创新学校初二英语备课组开展了写作课同课异构的集体备课教研活动。英语组每位老师都积极参与讨论。
备课之初，英语组组长林海妹老师从“为何要进行写作整体教学设计”和“如何进行单元写作教学设计”这两个问题入手，进行精彩的阐述。她指出单元写作教学设计有利于把握知识的系统性、保持学习的逻辑性、发现知识的意义和整合单元知识；单元写作教学设计是新课标大力倡导的新理念，教师应该积极地进行单元写作教学设计。
接着，英语组成员梁逸清老师分享了Unit 5的单元写作设计思路，详尽解析了该单元的指导思想、教材分析、教学目标分析、教学重难点和教学过程等，让大家对第五单元的写作教学有了深入的了解。
之后，吴小引老师分享Unit 4单元的写作思路和写作目的，且从不同的方面去设计了教学活动，各具特色。
同课异构之后，备课组成员老师们进行了积极地点评。
此次临高县创新学校英语备课组集体备课教研活动，备课组成员精心准备、形式多样、内容丰富，为后面的公开课做好了充分的准备。接下来的征途中，英语组全体教师必将乘风破浪、勇于开拓，迈向新高度。