最美人间四月天，春寒散去又清明。清明节源于商代，是我国民间重要的传统节日，为中国二十四节气之一。“万物生长此时，皆清洁而明净”，故谓之清明。所以，“清明”本为节气名，后来加了寒食禁火及扫墓的习俗才形成了清明节。
在清明节来临之际，为了让学生了解清明节日的文化内涵，更好地去传承和弘扬民族传统文化，南阳市第四小学三年级组开展“品味清明”活动，分小组精心设计了特色作业。
清明春语 “柳”于心
清明时节折柳枝、戴柳帽，人们用这种方式迎接春天的到来，寄托美好愿望，祈求身体健康，孩子茁壮成长。
诗意无限话清明
要想画好以“清明节”为主题的手抄报,一些必要的元素可不能少:柳树、雨水等，再配上一首优美的小诗，立马就能点明主题。同学们通过查阅资料,了解“寒食”、“清明”的由来,绘制出一篇篇以“清明节”为主题的诗歌手抄报。
心灵手巧做美食
清明节，节期于仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，而清明节，自然少不了美食了。
折支菊花寄哀思
清明节扫墓祭祖是由来已久的传统风俗。许多地区的人们有在清明节前后上坟扫墓祭祖的习俗：铲除杂草，放上供品，于坟前上香祷祝，燃纸钱金锭，或简单地献上一束鲜花，以寄托对先人的怀念。如今平安祭祀、绿色祭祀的方式受到越来越多人们的追捧。不妨折一支“小菊花”来缅怀先烈、遥寄相思吧！
思维导图解清明
画思维导图的过程,就是知识的理解与记忆,画清明节的思维导图,就是深度学习,就是一种手心脑共同参与的趣味国学学习。同学们邀请了小伙伴说说心中的清明节、画画清明节,设计并借助思维导图了解清明节。
孩子们在作业分享中，进行文学探讨、思想认识上的沟通，使他们在学习中不断成长。清明润于情，红色润于心。感恩新时代，他们定会不负春光，不负自己，奔赴属于自己的诗和远方！
本次活动集知识性、实践性、趣味性于一体，多元角度，多种形式让学生在实践中感受着传统文化的内涵，进而提高文化素养。传承爱国主义情怀，增强社会责任感，树立远大理想，争做新时代好少年！