四月芳菲醉，
人间仲春时。
春意盎然好时节，
教研之花开正艳。
4月24日上午，和风庆云，色温气和，一市三县中小学美术教师汇聚蚌山区蚌埠第六中学参加市级教研活动，以美术与生物学科融合式教学的视角共同探讨新课标下跨学科教学的路径。
专题讲座
本次活动首先由蚌山区美术教研员高倩老师对跨学科主题探究途径作了题为《探索跨学科教学的思考与实践》专题讲座 。分析跨学科和大单元课标理念的认识与理解，指导跨学科教学实践如何从形式走向内核，在思索切入点和契合点之后，形成进阶式课题的教科研探索，并从教学设计到单元化的作业设计上完成对教学成果深度化研究，从而达到知识深度融合性、延续性、探索性、继而学以致用。由此分析教师教学方式的转变和学生学习能力的转变，在跨学科实践过程中落实《义务教育艺术课程标准2022版》, 促进学生核心素养发展，实现立德树人的根本任务，促学校高质量发展。
跨学科教学展示课例
在蚌山区美术教师张古月老师《微观世界里的色彩》与朱梦莹老师《生命与艺术-造型表现》两节跨学科教学展示课例中，从研究生态美学观，转化为致力于建立人与自然和谐世界，以新的契合点，打开探索的新层面，让人与自然宇宙之间产生共屛，重视生命的体验和超越。帮助学生获取一种视觉思维方式，那就是从人的认知角度来谈美的形态，正真做到以学生为主体，为学生终身发展的育人方式做出了方向性的引导。并培养学生传承和发扬“致中和，万物育”的中国式美学态度。
评课议课
此次研讨活动深受各位专家的一致好评，最后蚌埠市教育科学研究所美术教研员刘璐老师就本次活动做出了全面指导和点评。她指出：本次美术跨学科融合研讨活动内容以微观的角度探索植物形态之美，为蚌埠市的美术教师们搭建了一个畅想新教学思想、交流教学设计和展示新课标理念的平台，是促进师生全面发展的实践性研究活动，也是提高教育教学质量的有效途径，为增强课堂效果，提高教学质量作出有力的保障。
甲辰龙年，恰逢春日，象征着自信与进取，是富有创造力的年份，我们蚌山区美术教师将坚持尽精微致广大的业务专研精神，求真务实不忘践行教育强区的使命，所谓丹青写真色，让我们一起做真教研，双向奔赴教育教学新旅程。