冬至起，也就进入了“数九”寒天，但北京师范大学濮阳实验学校生物组的老师们在这一天却感受到了情意暖暖。12月21日、22日北师大濮阳项目负责人曹周杨及专家郑仲贤莅临我校进行生物学科教学指导，通过入班听课、评课、讲座等方式全方位调研教学工作，为我校生物学科教学问诊把脉。
郑仲贤，北京师范大学教育集团核心专家，北京市西城区学科带头人，北京市骨干教师。北京市教学基本技能竞赛一等奖获得者，曾主持北京市“十五”教育科学规划重点资助课题“高中分科课程的整合与实施策略的研究”。主编《超越分科课程》和《高中生物相关知识组块的构建（讲义）》两部著作，参与修订北京市初中教材。撰写多篇论文，均在市级以上公开刊物上发表，并获市级以上奖励。
21日上午，专家入班听取了张艳静老师的《传染病及其预防》、张妍老师的《生物圈中的绿色植物》和崔玉婷老师的《绿色植物的呼吸作用》。下午，评课座谈会上，郑老师强调学科教学要以课标为依据，以教材为基础，将两者紧密结合，让学生在课前、课中和课后逐步达到课程标准要求，学科核心素养得以提升。郑老师肯定了三位教师上课中各自的亮点，给予每一位老师从整体到细节，从学生状态、流程设计、活动开展、板书设和知识落实等各个角度进行了全方位的分析与指导，让老师们深受启发，颇有收获。
三位老师听取专家提出的宝贵意见后，第二天展示出精彩“养眼”的回课。课上学生们积极活跃参与课堂活动，充分发挥了学习的主动性和能动性，最大程度地感受到生物学的魅力。
下午，郑老师带来《典型课堂教学模式与实施方法指导》主题论坛。郑老师立足三位老师的课堂，讲述概念课、综合课、实验课和复习课等多种类型课程究竟如何开展，并强调“生物皆生活”，任何课堂都要贴近生活，立足生活，让学生在生活中感受生物学、体验生物学，用生物学知识解释生产生活，学会如何生活。另外，郑老师带来了精彩的案例分享，让老师们深觉教学有无限可能，也应有更多突破，关于教学的深度思考得以启发，着实受益颇深。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”短短两天的专家进校指导，使得老师们感受了新时代、新学生、新教学、新老师应有的样子，及时思考当今学生最需要的课堂。老师们及时反思差距，尽快扬长补短。将有效的方法和技能应用在教学中，将专业的素养体现在教学中，将最新的思想融入到教学中，一切从新出发。我们坚信，在集团的大力支持下，在校领导的精心培养下，在专家的倾心指导下，在老师们的努力下，我们定将塑造辉煌！