为爱相约 共育花开 ——桐木镇中心幼儿园春季家长会

   为进一步加强家园联系，凝聚家园教育合力，助力幼儿健康成长，我园于4月23日至4月25日召开了各年级组家长会，一场双向奔赴的美好遇见，正在悄然开启……

幸福的教育从美好的相遇开始。老师和孩子们精心准备，用心布置活动现场。精致的签到区，创意十足的祝福墙，每一个细节，都是孩子们与老师珍贵的心意，共同打造出充满仪式感且温馨舒适的环境，期待着爸爸妈妈共赴“爱”的邀约。

教育共赴，携手并进。这是一场爱与责任的相遇，也是一场敞开心扉的交流。带着一份期许，怀揣着一份信任，家长朋友们如约而至，共赴这场双向奔赴之约，一场心与心的交流即将开始……

游戏是幼儿的基本活动，也是拉进心灵的桥梁。各班老师为大朋友们准备了有趣且有意义的体验式游戏。家长们在游戏中回味童年、感受快乐，现场其乐融融，整个氛围中充满了轻松、愉悦、和谐。家长在体验互动中，也深深感知游戏化的学习方式背后蕴含的教育意义。

老师们通过照片、视频的方式带领家长们一起回顾了宝贝们上学期在幼儿园的生活点滴，并围绕小班幼儿的年龄特点、本学期班级工作计划、家园共育等方面与家长进行了充分的交流和分享。积极引导家长重点关注孩子的生活自理能为、行为习惯的培养，共同科学育儿、合力培育，让良好的习惯陪伴幼儿成长。

中班年级教师结合当前幼儿的发展特点及本班幼儿现状，分析幼儿发展目标和探究兴趣，对幼儿的规则意识建立、自主生活管理等方面提出了切实可行的建议。同时，向家长们阐述了本学期的班级工作重点及教学安排，让家长能够更为准确有效地与幼儿园教育保持一致，共同促进幼儿能力的发展和良好品质的养成。 

 大班的家长与老师经过两年的相处，从陌生到熟悉，从新朋友变成老朋友，有了一定的家园契合度。孩子升入大班，来到幼小衔接的关键时期，大班老师们围绕着家长们最关心的“幼小衔接”，从幼儿、家长、教师三个维度进行讨论、分享，用科学的教育理念，引导家长了解幼小衔接的内容，以培养良好的学习习惯和生活习惯为重点，提前做好心理建设，为幼儿顺利过渡到小学生活做好准备，帮助家长树立科学育儿观念，明确家园共育方向，缓解家长们的焦虑，并给予科学的指导与建议。

安全无小事，孩子的安全是首位。教师除了介绍保教保育工作的重点外，同时也向家长宣传了本学期防溺水、食品安全、交通安全和预防传染病等各项安全工作。多一次提醒就给孩子多一份安全保障，家校合作才能更有效。让孩子开开心心上学，平平安安回家🏠。

最美的教育是家园同频共振的回响，是孩子们成长路上的点点星光。会议中家长们认真聆听、用心感受，围绕话题进行深度思考和分析，老师们以专业的视角，结合教学经验，有针对性地为家长答疑解惑，给予适当的育儿建议。家园共识就在你一言、我一语的交流探讨中生成，打破了思维壁垒，构建起科学育儿的知识体系。

会后，家长们与老师进行沟通，纷纷表示有效的家园沟通和家园共育，一定会带来硕果累累的收获。家长们对老师的肯定，让人不禁感到温暖而坚定，也让幼儿园、老师与家长的心因此而更加凝结在一起，更好地做到家园合作，共育幼儿。

教育不是一个人的踽踽独行，而是一群人的互相丰盈；教育不是彼此的凝望，而是把目光投往一个方向。最美的声音，是家园同频的回响；最好的教育，是家园共育的互动。每一次相约都给予彼此成长的力量。在这场双向奔赴的旅途中，让我们以“爱”为底色，秉持教育的初心，携手并进，沐光前行，共育花开。

编辑：黄志英

图文：各班级教师

初审：刘海

终审：彭英