2024年4月25日上午，常庄明德小学开展的语文教研活动中，张宏青老师和王蕊老师分不同课时，给我们带来了两节想象奇特的语文课——《宇宙的另一边》
两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
一、同课异构
课堂上，张宏青老师紧紧围绕“宇宙的另一边有哪些秘密?”这个核心问题，在学生充分感受课文想象的神奇有趣过程中学习方法，引导学生进行大胆的想象。鼓励学生将自己的想象整理成一个完整的故事，为本单元的习作做铺垫。
王蕊老师紧紧扣住单元语文要素，与第一节课紧密衔接，结合文本循序渐进地进行想象能力的培养。课上形式多样的想象练习，激发了每一个学生的灵感，促进学生真实地表达自己内心的感受，培养了学生的想象力，体会了成功的喜悦。
二、集备研讨
课后，教研组组织大家进行了以“基于语文要素的单元整体教学”的专题评课活动。对两位老师重点突出、层次分明、想象丰富的课堂给予了充分肯定，并提出了宝贵的意见。大家进一步明确了双减背景的语文课堂更要重视语文要素学习间的递进性，把握特殊单元教学与作业设计的整体性。
三、教研总结
滴水穿石，积水成渊。相信在不断钻研、反思的过程中，教师们的教学水平定能一步步提升。