高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步贯彻落实“新课标”理念，提升课堂教学品质，促进教师的专业发展，培养学生核心素养，4月22日，隆化县2024年小学数学课堂教学评优暨送教下乡活动在隆化县湾沟门中心小学举行。
核心素养下的小学数学课堂，强调数学学习要从抽象的知识点回归到实际应用中。七位参赛教师提前抽取课题，用心读教材、研课标、备学生，精心进行教学设计，呈现出一节又一节妙趣横生的常态课堂。
以“数”启思
湾沟门中心小学 张爱聆 《分数的意义》
步古沟中心小学 赵宏悦 《年月日》
郭家屯中心小学 苏琪子妤 《图形的运动二》
碱房中心小学 左思南 《平均数》
王艳春 下洼子小学 《笔算乘法例1》
西庙宫中心小学 霍媛媛 《折线统计图》
三道营中心小学 王鸣鹤 《推理例1》
课堂活动
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精彩点评
为助力教师成长，教研员宋玉刚老师听课后，及时组织教师开展研讨，对每位教师的授课情况逐一点评，从课标理念、教材解读、新旧知识联系、学生活动的设计、学生学习的参与率、教的层次、学的方法、学生数学核心素养的培养等多方面进行了全面、详细的分析与指导。在指出每一节课的问题的同时，亦给予改进方法措施，并鼓励教师多学习、多交流、多积累、多钻研。练好内功，借力才可发力，最终成就自己。
评优课活动主要是为教师搭建展现风采、交流互动、取长补短，自我完善的平台。借助这个平台，每位教师可以锻炼自己、丰富自己，还能借鉴他人之方法、听取他人之建议，当局者迷，旁观者清。因为有专家引领、因为有同伴互助，教师的互动交流加强了，评优课活动得以发挥其以赛促教、以评促研的功能。让我们继续务实进取、携手共进！