为了探索集团校区域化教科研活动的实效性，加强集团校际间教师沟通与交流，促进教师对大单元整体教学理念的认识和实践能力，整体提升教师教学水平和专业能力。2024年4月25日上午，三亚市天涯区教育研究培训中心在三亚市第四小学教育集团四小校区开展主题为“深化大单元整体教学理念，提升教学实效”小学英语学科集团化教研活动。天涯区全体小学英语教师参加本次教研活动。
活动文件
签到
此次活动由三亚市第四小学教育集团四小校区英语组长符莉莉主持。
参加此次活动的领导有三亚市天涯区教育顾问、中、小学英语教研员姜棘轩，三亚市第四小学教育集团四小校区副校长陈仕泽，天涯区小学英语兼职教研员、第三小学英语教研组长林荣娇以及三亚市第三小学研训主任蔡世胜。
此次活动共分为四项议程:
一、活动致辞
二、大单元整体教学设计集体备课展示
三、集体研讨
四、点评总结
活动致辞
三亚市第四小学教育集团四小校区陈仕泽副校长为活动致辞。
大单元整体教学设计集体备课展示
本次大单元整体教学设计集体备课展示年级为四、六年级，分别由三亚市第四小学教育集团四小校区刘晶晶、王妙丽、许佳佳和刘小霞四位老师进行展示。
集体研讨
展示结束后全体与会教师对教学设计案例进行分析与讨论，分享各自的教学经验和心得，共同探讨如何更好地实施大单元整体教学，提升教学实效。
点评总结
首先由三亚市第三小学研训部蔡世胜主任为此次集体备课展示做点评并提出改进建议：
1.四位进行集体备课的老师均以英语新课程标准为指导，以新课程理念和核心素养目标为导向，围绕英语学习活动观进行大单元整体教学设计集体备课。
2.大单元整体教学设计目标设定精准、具体，教学活动内容真正体现新课程理念、落实核心素养目标。
3.建议集体备课教师准确把握While-listening和Post-listening教学环节的活动设计。
接着，三亚市天涯区研训中心英语学科教育顾问姜棘轩老师为活动作总结。姜老师提到大单元整体教学设计集体备课在系统性、协作氛围、创新教学方法和资源整合等方面展现出了明显的优势，但也存在时间成本高、个性化教学受限、教师参与度不够以及反馈机制不完善等不足之处。未来可以进一步完善集体备课机制，充分发挥其优势，同时针对不足之处进行改进和优化，以提高教学效果和满足学生的实际需求。
“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”新课标对教师提出了更高的要求，相信通过本次培训，天涯区的老师对小学英语单元整体教学设计有了更深入的理解。必将在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新。在今后的教育教学中凝智慧、更理念、研教材、聚课例、勤反思。坚持育人为本，打造有效课堂，用更广阔的教育视野和更扎实的专业能力去上备好每一堂课、上好每一堂课。不断追梦、迈向更加辉煌的未来！
审核：姜棘轩
编辑：符莉莉
照片：四小英语组