根据《邱县教育体育局2024年中小学幼儿园县级骨干教师培养对象培训方案》的工作安排，为进一步充分发挥骨干教师的引领作用，快速提高跟岗教师的学科教学能力，促进指导教师、跟岗教师的自我学习能力、反思能力和自我发展能力的不断提升。4月23日，小学英语学科骨干教师培养对象跟岗培训活动在实验小学顺利开展。
我校张宁等三位老师分别展示了英语观摩课：利用歌曲或游戏导入，充分调动起学生兴趣；利用生动的课件、图片、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解、操练和运用英语的情景，落实好听、说、读、写等技能的训练，教学活动的设计丰富多彩、有效，训练方式多样，充分展现了她们驾驭课堂的能力和扎实的学科素养。
张老师这节课以一首歌曲"what can you do?"引爆课堂，孩子们边唱边做动作，课堂气氛十分愉悦。
歌曲引出包含新知，自然过渡，引出新课。动图展示新单词fish bird 新颖有趣，不同单词利用不同游戏去练习，孩子在轻松活泼的氛围中学到知识。接下来师生共做动作学习Fish can siwm.Birds can fly.朗读结合动作，又富有节奏感，增加孩子们求知欲，提高了课堂效率
接下来张老师由鸟会飞鱼会游泳引出“Can you siwm?”"Can you fly?"以及肯定回答和否定回答Yse I can./No,I can't.孩子们根据问题给出不同答案，再和搭档进行对话练习，孩子们多组展示，精彩纷呈。
孩子们展示完毕，张老师带着大家短暂放松，一首chant重新激活课堂。节奏鲜明，孩子们的边做边笑，既放松了心情，又复习了知识。
一曲完毕，由I can walk/run/jump...发出疑问What can Danny do?引出课文学习，接下来，孩子们一听回答主要问题，再听并跟读，三齐读，透彻学习课文。孩子们在熟读课文基础上，自我挑战，Challenge 部分孩子们根据自身能力，选择不同挑战，有的用不同方式读课文，有的创编新对话，有的创编新chant。展示部分精彩纷呈，赢得大家阵阵掌声。
接下来，张老师带着大家一起唱跳了一首新的chant，简单有趣，孩子们兴趣浓厚，动作舒展，节奏感十足，整个课堂达到高潮。
最后，张老师表扬并肯定大家，无论同学们会什么不会什么，在老师心里都是最棒的，因为每个人都有自己的闪光点，都值得被爱。
课后，王建华副校长和参训教师一起开展教研活动，大家对授课老师清晰的授课思路、简洁的课堂语言、丰富的课堂活动，以及同学们的精彩表现，做了高度评价。大家积极发言，畅谈本次培训的心得，分享交流自己的收获。