尊重知识 崇尚创新 保护知识产权
——万柏林区第二实验小学开展“知识产权”宣传周系列活动
世界知识产权日，由世界知识产权组织于2001年4月26日设立，并决定从2001年起将每年的4月26日定为"世界知识产权日"。为进一步加强中小学知识产权宣传教育，增强全社会尊重和保护知识产权意识，大力倡导以“尊重知识、崇尚创新、保护知识产权”为核心的文化理念，4月26日，在全国知识产权宣传周期间，我校以多种形式组织开展了以知识产权为主题的校园活动。
一、知识产权宣传片
通过宣传片，充分激发了学生创新创造的兴趣，让知识产权的种子在莘莘学子心中生根发芽。
二、主题班会学知识
班会上班主任老师为同学们播放了活泼有趣的知识产权宣传动画片，并结合身边的事例形象地为学生们讲解了知识产权的相关知识，引导学生发现、分享生活中无处不在的知识产权，帮助学生从小培养保护和运用知识产权的意识。
在主题班会中“知识产权包括哪些？”“为什么要申请专利？”“什么是著作权？”一个个有趣的问题、一个个生动的案例，涵盖了知识产权的基本概念、价值和意义，以及如何运用知识产权保护自身的创新成果等多个方面，激发了学生们对知识产权的浓浓好奇心和强烈的求知欲。
课堂中同学们认真听讲、积极发言，宣讲活动在轻松愉快的氛围中传递了知识产权强国建设和知识产权保护的重要意义，让知识产权的种子在少年心中生根发芽，使“保护知识产权，争做小发明家”的观念深入学生内心，激发了广大青少年的发明创造热情。
三、奇思妙想画一画
为保护“孩子们的奇思妙想”，老师们指导学生绘制“知识产权保护”手抄报、黑板报，鼓励孩子们把“画一画”、“想一想”的过程，变成手抄报、黑板报的绘制过程。创作实践中，孩子们尝试把了解到的知识产权知识，用简单易懂的话语描述，用绘画、小口号的方式在手抄报上绘制与传播。
同时，还对在这次知识产权宣传活动中表现突出的同学给予表扬。
四、观看知识产权宣传栏
活动中，教师通过发放宣传手册、展板展示、张贴海报等方式向学生们科普知识产权相关知识，引导大家严格保护和合理运用知识产权，进一步增强全校师生尊重和保护知识产权的意识。
通过本次活动，将知识产权的种子播种在了学生的心里，有效激发了学生们的科学创新精神。同时，也帮助学生从小形成尊重知识、崇尚创新、诚信守法的意识，从小培养保护和运用知识产权的意识和行动能力，让知识产权保护意识深入“童心”，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的有益局面。
万柏林区第二实验小学将继续推进知识产权教育活动，助力学生开启创新之门，让创新的火花在知识产权的保护下尽情绽放！