2024年4月26日，互助县信息化兼职教研员培训班开展了结业典礼，标志着此次培训圆满结束。此次培训充实而又有意义 ，思想和眼界的不断刷新，引人深思。
在教育的长河中，每一次技术的波澜都推动着教学方法的演进。我们有幸来到千里之外的江苏徐州，参加互助县教育局组织的信息化教学兼职教研员信息化教学创新能力提升培训。感谢上级领导干部给予的此次机会，感谢徐州市教育部门的倾情安排与分享，让我们了解了数字化转型的前瞻性理论和先进办学集体，此次培训不仅是一次知识的更新，更是一次教育理念的深刻洗礼。在这里，我们见证了信息技术与教学深度融合的无限可能，体会到了生成式人工智能赋能教学方式变革的巨大潜力。
开班仪式上，我们被告知这将是一场关于未来教育的探索之旅。各位老师们为我们揭开了生成式人工智能时代的课堂教学创新的神秘面纱。在他们的引导下，我们了解到生成式人工智能不仅仅是一种技术工具，它更像是一位无形的教育者，能够根据学生的学习情况提供个性化的学习资源和教学策略。这种技术的引入，让我们意识到作为教师，我们需要不断学习新技术，以适应教育的未来趋势。
余长营副馆长的课堂更是让我们眼界大开。他通过一系列生动的案例，展示了生成式人工智能如何在课堂教学中发挥作用，如何帮助学生在探究中学习，在实践中进步。这些案例不仅激发了我们的教学灵感，也让我们认识到教育的本质是培养学生的创造力和批判性思维能力。
张松老师带来的新型学科技术工具及典型应用案例分享，更是让我看到了信息技术在教学中的实际应用。这些工具不仅提高了教学效率，也使学生的学习过程更加直观、生动。通过实际操作这些工具，我们对如何在课堂上运用它们有了更深的理解。
蒋斌部长的讲座则是一次对自我认知的挑战。数字素养不再是一个遥远的概念，而是每一位教师必须掌握的基本技能。他系统地讲解了数字素养的内涵，以及如何在人工智能的辅助下提升教学效果。这让我们意识到，要想在智能时代立足，就必须不断提升自己的数字化教学能力。
最后，王运武教授的课程是对整个培训的完美收官。他深入浅出地指导我们如何设计信息化教学方案，如何在面向智能时代的教育数字化转型中发挥信息化教师的作用。这不仅是对我们个人能力的提升，也是对我们作为一名教育工作者责任的提醒与指引。
同时，我们参观了几所优秀的学校，了解了各校的先进发展理念和办学特色，感受数字化办学背景下学校的转型之路，实际感受信息技术赋能教育所带来的崭新变化，受到了很大的震撼和启发，受益匪浅。
此次培训圆满结束，离不开各位领导，培训单位和参训老师的各项配合，感谢各位，希望通过这次培训，我们能深刻认识到，在信息技术日新月异的今天，作为一名教师，我们必须紧跟时代的步伐，不断提升自己的信息化教学能力。我们要用开放的心态拥抱变化，用创新的思维引领教育的未来。让我们一起在数字浪潮中乘风破浪，共同开创教育的新纪元。