学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强教师的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，2024年4月24日上午，泸溪县达岚小学数学组高质量教研活动如期开展。
参与本次教研活动的有数学组的全体教师，本次教研以“践行新课标理念”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课等方式，助力教师提升教学水平。
删除
教师展风采，课堂来展示
本次教研由张蕊老师执教展六年级下册复习课《平面图形的周长和面积》，她巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
删除
在《平面图形的周长和面积》这堂课中，张蕊老师整堂课以新课标为引领，设计了三个活动。让学生经历回顾与整理—交流与发现—运用与探索等环节，巩固梳理知识与技能，让有关知识更条理化、系统化，最终形成结构化，提高了学生自主学习能力和解决实际问题的能力。
课堂上，老师留给学生充足的时间进行动手操作、交流，并请学生对几个图形的面积公式推导过程作演示分析，让学生自己将旧知重现，体验一种转化的数学方法。接着让学生用学具摆一摆，并引导学生用线连一连，把点连成线，用线构成网，构建一个完整的知识体系。最后通过从求静态图形的周长和面积到动态图形的求解这样一个变化过程，进行巩固练习，让学生再一次体验图形间的相互转化，学会把难化易。
删除
课后说评课，教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。张蕊老师依据课标的内容，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教研明方向，潜心再出发
教研组中心成员李杰老师对本节课进行了精彩的点评，充分肯定这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!