课程缘起
飞机！你好
在每个孩子的童年里
都会飞过一架飞机
它们或大或小
飞得或急或缓
小小的飞机
承载着大大的梦想
而现在
小三班的孩子们也带着自己的梦想
从这里启程了......
这天户外活动时，从天空中飞过一架飞机，引起了小朋友的浓烈的兴趣，大家兴高采烈的呼喊着“飞机！飞机！飞机！”我便回应道“你们在哪里见过飞机？”
这引起了大家的讨论……
琛琛：那个飞机看起来小小的。
槿桐：飞机到底是什么样的呢？
嘉壕：我以前坐过飞机。
彤彤：我在山口岩看到过飞机。
飞机真面孔
飞机大调查，在家里，孩子们和爸爸妈妈一起查阅资料，了解更多飞机的相关知识。
梓诺：我在家门口、天空上、绘本书上、电视里都看见过飞机。
吴京伟：我在天空上看过飞机，飞机上有很多的窗户，有翅膀，像鸟儿一样。
黄芊依：飞机很大，可以飞上天。
洋洋：我看过天上的飞机，书本上都有飞机。
嘉壕：我坐过飞机，飞机上可以坐好多人，还有战斗机、直升飞机。
教师思考
孩子们在“飞机大调查”过程中，发现了飞机是有好多种类的。于是我将最为常见及有鲜明特点的飞机归类，带领孩子们一起学习。
我知道的飞机
战斗机
无人机
农用飞机
直升飞机
侦察机
客机
原来飞机的种类有这么多，那这些飞机的用途是什么呢？我们一起来跟小三班的小朋友学习一下吧！
皓轩：我最喜欢战斗机，因为它很厉害，可以发射导弹。
卿卿：我最喜欢客机，它可以载好多人，哪样我就可以带着爸爸妈妈爷爷奶奶去旅游。
刘知煜：我最喜欢无人机，它可以拍照，那样我就可以拍很多的照片。
认识了这么多不同种类不同用途的飞机，大家对飞机的兴趣更加浓烈了，同时拥有了不同的小梦想。
教师思考
认识了这么多不同种类不同用途的飞机，大家对飞机的兴趣更加浓烈了，同时拥有了不同的小梦想。
飞机大分解
玥荣：飞机有机翼，就是那个像翅膀一样的东西。它可以让飞机保持平衡。
柏霖：还有机身，机身里面可以坐很多的人或者装很多货物。
瑾言：飞机还有起落架，飞机飞到地上时，就是用起落架滑行。
琛琛：飞机还有发动机，它是给飞快提供动力的。
教师思考
飞机上还有什么？从各种各样的飞机，到飞机的结构，孩子们求知探索的欲望愈演愈烈，我们通过讨论、集体教学活动，最终得出，虽然有各种各样的飞机，可是他们的结构都大同小异，大多是由机身、机翼、尾翼、发动机、起落架等组成。
飞机的历史
了解的不同种类的飞机，还知道了飞机的各个部位及作用。那么飞机到底是怎么来的呢？我们一起来跟随小三班小朋友的脚步，来学习飞机的演变史。
皓轩：最开始有热气球，热气球要用火来烧，把热气球变大，但是热气球不能控制方向。
王奕淳：然后有飞艇，飞艇飞的很慢。
彤彤：还有滑翔机，就是像风筝一样，人可以抓住滑翔机的那根棍子，但是我觉得这个滑翔机很危险。
教师思考
通过此次的绘本学习，大家了解到飞机是由热气球、飞艇、滑翔机、飞机一号等不同的形状演变而来。通过讨论大家也更加知道了科学家制造飞机的不易。
我搭建的飞机
孩子们在幼儿园里也玩起了飞机的游戏，用不同的玩具来搭建飞机，你看！我们搭建的飞机多漂亮！
教师思考
刘知煜：我的飞机是直升机，他有螺旋桨，很厉害。
琛琛：我搭的是战斗机，它可以发射导弹。
大家的讨论声此起彼伏，大家都在介绍自己的飞机。并且大部分小朋友都能清楚的表述自己飞机的各个部位及作用。
小小纸飞机
老师教我们折飞机，左边折一折，右边叠一叠，做成小飞机，开心咻咻咻。
小小的纸飞机手中拿，我们快一起去放飞吧~
教师思考
承载梦想的小飞机开始了他们的旅途，一段故事，记录孩子们学习发展的轨迹，储存孩子们积极互动的宝贵瞬间，在探索飞机的秘密过程中，他们充满好奇，并且不断生发，衍生出形形色色的问题和游戏，在老师、家长和同伴的陪伴下，学习了飞机的相关知识，起航了“飞机梦”！