春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为贯彻落实国家基础教育课程改革精神，探索指向核心素养的新型课堂教学样态，扎实推进濮阳市教学教研“12345”行动、清丰县中小学教育教学质量提升活动，4月25日，县小学语文优质课观摩研讨活动在清丰县和义路小学如期举行。县教育局三级调研员马顺武，教育局教研室副主任骆江涛，教育局教研室语文教研员魏迎迎、张晓婷以及县直各学校、各乡镇教师代表共计近300人参与此次活动。
上午共展示了三节课。大屯乡店上小学的王晓娜老师执教一年级下册《动物儿歌》，王老师以单元介绍入手，利用插图学习儿歌，整节课以形声字为基础，贯穿了同部件、组词等多种识字方法，学习课文时引导学生在读中背，在读中诵，达成了教学目标。
清丰县和义路小学翟美静老师执教一年级下册《古诗二首》，翟老师创设经典诵读比赛大情境，激发学生学习兴趣。课堂以任务群为依托，孩子们在老师的引领下，先读准课题，再巧识生字，最后读出情感，整节课轻松活跃，寓教于乐，孩子们在不知不觉间积累了语言，习得了方法，培养了能力。
清丰县明月湖小学李瑞敏老师执教四年级下册《白鹅》，李老师以动物风采展示榜导入，以任务群驱动为引领，围绕“高傲”一词展开教学，学生在圈画、批注、合作学习中，感受到了作者笔下的“高傲”的白鹅，完成了白鹅的动物风采名片。
下午共展示了两节课。马村乡马村中心小学董靖娜老师执教六年级下册《表里的生物》。董老师从探寻“声音”，初步感受人物形象，到持续探“表”，深化人物形象，最后交流经历，内化人物形象。步步深入，让学生参与板书，充分分享交流表达，把课堂还给学生，让学生站在了课堂中央。
清丰县第一实验小学康福利老师执教六年级下册《文言文二则》。康老师通过独立预学、精彩共学、智慧延学三个教学环节，引导学生在朗读中据义定音，明确句读，读出节奏，充分利用小组合作探究的形式，让学生积极参与讨论，认真倾听发言，最终达成共识，汇报展示成果，让学生满载沉甸甸的收获走出课堂。
活动最后，教育局教研室教研员张晓婷老师和魏迎迎老师分别对上午和下午的观摩课做了精彩点评。
张老师首先对两节低年级的课表示了肯定，她认为执教老师都能抓住低年级孩子识字写字的规律，做到了把学习任务融化在课堂中。针对中年级的课，张老师指出执教老师在课堂上注重对学习方法的传授，做到了在习得方法的同时提高学生的学习能力。
魏老师以坐着观、站着观、跪着观、骑着观四种心态；以一正一反一合三个观课步骤；以人在课中，课在人中，人如其课，课如其人，人即是课，课即是人三个层级的好课标准，要求教师在课堂教学中要做到读有梯度，评要精准，教有方法，学能迁移。
她们要求在场的老师，要汲取作课老师的优点，取长补短，扎实课堂教学基本功，提升自身课堂教学能力，从而提高学生综合素养。
茶歇时，和义路小学四年级二班的孩子们为老师们奉上了别开生面的班级风采展示。班级风采展示从班歌、班徽、班级文化、班干部汇报、四人小组发言等环节全面展示了和义路小学班级精细化管理、“三个习惯”的养成成果。
云海苍苍，江水泱泱，观摩学习，山高水长。此次小学语文优质课观摩交流活动，让清丰小语人对语文教学有了更深的认识，让在场的每一名教师意识到要研读课标，钻研教材，精心设计每一节课，打造优质课堂，提高课堂教学效率，方能提升教育教学质量。