2024年4月23日上午，海口市2024年初中“防性侵”性教育主题教研活动暨海口市心理健康教学研究工作室课程研讨活动在海南华侨中学初中部图书馆3楼报告厅举行。
本次活动为了贯彻落实《关于进一步加强中小学（幼儿园）预防性侵害学生工作的通知》《中国未成年人保护法》，大力推进防范性侵害学生工作，增强青少年性教育科普工作的有效性，提高初中学生防范侵害的意识。
本次活动嘉宾有：
海口市心理教研员韩佩良老师
海南省心理健康教育学科带头人唐彩霞老师
海口市心理教学研究工作室兼职教研员冯雪妮老师
海口市心理教学研究工作室兼职教研员李光达老师
海口市刘宏宇中学心理名师工作室负责人刘宏宇老师
活动环节一：观摩课堂
课堂一：海口实验中学孙昌敏老师展示课——《玫瑰花的秘密》
孙老师的课堂针对初中生心理特点进行深入剖析，揭示了中学生阶段爱情所呈现的双重性质。帮助学生认识到，在爱情关系中既有喜悦与美好，亦伴有挣扎与痛苦。
课堂二：海南华侨中学冯雪妮老师展示课——《知“性”成长，守护青春》
冯老师的课堂指导学生深入探索青春期的生理和心理发展特征。通过她的引导，学生们不仅能够认识到性侵害的常见误区，还能通过集体智慧总结出防侵害的有效方式，从而学会如何有效地保护自己，远离性侵害。
课堂三：北京师范大学海口附属学校王琬老师——《青春交友指南》
王老师的课堂注重培养学生正确交友能力，引导学生们如何恰当地面对和处理男女生之间的互动与相处，确保他们掌握必要的社交技巧。她鼓励学生在课堂上积极分享异性交往中遇到的困难与挑战，并基于这些实际问题，指导学生们总结出有效的解决策略。
活动环节二：课例研讨
观课结束后，围绕“课例设计亮点”与“课例中的互动技术”展开研讨活动。由三位老师分享了课例的设计思路。
其他心理老师也发表了各自的观课感想。
老师们认真研讨、评课，积极分享了自己在教学实践中的宝贵经验，从各方面肯定了三位老师课堂的精彩之处，提出可行性建议。
活动环节三：总结
活动最后，韩老师进行了总结，她认为性教育课堂要坚持“有益、有味、有趣”原则，推动男女生全员参与，有条件可将男女生分开上课，帮助学生解开青春期的困惑，提升防性侵意识，促进身心健康发展。
本次心理教研活动为我们提供了一个宝贵的机会，让我们在教研团队中相互交流、学习和成长。通过展示、互动、分享和思考，我们的心理专业能力得到了提升，为我们今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
图文|许庆霞
初审|韩佩良
终审|肖笛