读书是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。为了持续打造书香校园，让好书陶冶教师高尚情操，提升教师专业能力，加强教师间的交流，2024年4月28日下午，中和学校第29期读书分享会如期而至。
分享现场
本期交流会中的四位青年教师结合自己阅读的书籍，以充实的内容，真挚的情感，从不同层面、不同角度，真实表达了他们通过读书获取的感悟和体会。
让每个学生都有最喜欢做的事情是体育教师在教学中应当关注的重点之一。通过了解学生的兴趣和需求，并提供相应的支持和机会，我们可以帮助他们发现和追求自己的喜好，促进他们在体育领域的全面发展和成长。
——体育教师田雪
当我们有了自己的知识体系后，对自己所教学科的知识理解就会十分的透彻，以至于在课堂上，在学习的过程中，处于我们的注意的中心的，就不再是所学东西的内容本身，而是学生。这时我们就可以把自己的情感注入到知识中，使知识触动学生的精神世界，变成他们自己的观点，成为他们的信念。在讲述教材时就不是在宣讲真理，而是在跟青少年们娓娓谈心。
——道德与法治教师袁丹
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，学生才能够顺利的学习。正像空气对于健康一样，自由时间对于学生是必不可少的，是丰富学生智力生活的首要条件。
——音乐教师闫梦
激发学生学好数学，提高学生学习数学的兴趣，不是一天两天的事情，需要教师付出长期地努力。让学生由原来不愿意学到主动的去探索、研究。要将眼前的教学与学生的长远发展结合起来，培养学生学习的内驱力，让学生真正爱上数学。
——数学教师周莹
交流现场
参会教师们认真聆听分享者的发言，同时结合自己的阅读收获和教育教学实践畅谈了自己的聆听感悟。
下期预告
策划:姜冠群
审核:芦春华 崔志颖 曹磊
编辑:刘文博