人间四月，万物赴“书”——那大第一小学语文组开展读书沙龙活动

            春暖花开，万物复苏

          阅读是一种美好的遇见

                  翻开书本

           去触摸这世间的美好

           邂逅一份温暖的感动

               这里缕缕书香

                  温暖心田

     “ 春光美如斯，正是读书时。”4月24日下午，儋州市那大第一小学教师读书沙龙活动拉开了序幕。语文组教师齐聚教师之家，共赴一场美好的读书之约。本次分享共读书目《创意班主任》的感受与心得，活动由语文组教研组长林雪丹老师主持。

       罗珊教导：班主任工作是门管理艺术。“海纳百川，有容乃大”。让我们以乐观的心态去包容学生，相信学生，改变学生。

     眼睛看不见的风景，书里有；没有经历过的人生，书里有；想不到的办法，书里有。林秀梅老师谈了她在书中直接引用的点子。比如，为了促进孩子阅读的激情，她运用了书中分享的“智慧树”。为了拉近和学生的感情 ，她运用了书中的方法——给学生取一个昵称。

       孔令丹老师：成为一名班主任让我收获满满的幸福感，教育是一场双向奔赴。在每一次与学生沟通时我都会静下心来思考，如果是我的孩子遇到这样的情况我会怎么做？走进班级，贴近学生，会增进师生之间的了解和信任。

      陈慧老师：以朋友的角色与学生交流，以妈妈、姐姐的角色关心学生并相处，我收获了超越班主任身份的幸福感。

       何玉玲老师：无论是否当班主任，都应该好好读读这本《创意班主任》。因为在我们的日常教学中，同样需要管理班级，同样需要学习管理方面的知识。书中所提及的活动，我们也有开展，比如阅读活动。假如在我们开展相应的活动之前，能够读到相关的章节，就有了相应的理论指导实践。书中有一章专门讲了青春期教育。这对于家有中学生或是准中学生的老师们来说，就相当于“及时雨”了。

       “读书是一万次春和景明。”读书本身就是一件愉悦身心的事情。老师们，咱们继续和好书交朋友吧!

      黎桂鸾老师：作为班主任首先要修炼自己，课前自我调节，带着“灭火器”走上讲台。一个人的心如果无法沉静下来，那么无论他做什么事情都难以成功。如何让学生学会静心，让班级多一份宁静?那需要我们老师从根本上进行解决，以身作则。即修炼静生活。

      罗家兴老师：班主任作为引导者和启迪者，应该把班级打造成团结并具有创造力的团队，建立班级归属感，让学生懂得群策群力。

       陈小芳老师:《创意班主任》一书以切身的实践经验说明了当好班主任得用心对待一切，细心挖掘学生的每一个闪光点，结合生活中的节假日去进行教育教学工作。书中的很多做法都是可圈可点的，值得我们每一个教师借鉴。读一本书最大的益处就是要懂得学以致用。

      刘雄剑老师：我们应该让学生了解什么叫“无效学习”，并自查自身是否有“无效学习”的表现，正视不足并作出改变，真正地投入到学习中来。

      李焕老师：管理好班级确实需要一些妙招。我总是在接手新班级的前期利用课前时间与学生分享不同类型的故事，吸引他们的专注力，快速地拉近彼此地关系。

     李丽婷老师:“趣味是活动的源泉”关注学生的需求，倾听学生的心声，多一些教育创意，用创意和智慧点燃学生的热情。创意，能让成长有趣地发生。

       听着这些老师分享的读书精华，在场的语文教师们都纷纷执笔写下今日收获的所思所感。