经验共分享   深耕待花开
-----三四年级班主任经验交流会

       一路耕耘，且行且思。为进一步加强班主任队伍建设，及时总结和推广班级管理经验，切实提高班主任的专业素养和管理水平，4月23日，龙洲学校中年级组以“经验共分享，深耕待花开”为主题召开了班主任经验交流会。参加此次会议的有三四年级全体班主任，会议由肖叶芳老师主持。

       前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“我们的教育应当使每一面墙壁说话。”可见，环境可以渲染人，改变人。一个班级的环境氛围就是班风建设，它在一个班级中起主导、支配作用。周远远老师分享了她的超人班主任生活，列举了班级常规教育管理的方法，立班规、练常规，总结出如何打造轻松自由、温馨有爱、积极向上的班级氛围。周老师本着“行走在路上”不断成长的想法，用心寻找适合孩子成长的小妙招，被珍藏的“刮刮卡”，有创意的“夸夸话 ”，无不彰显周老师沉甸甸的师爱。

       树要长得高，长得茂盛，就需要根须不断往底下扎进去。班主任也是如此。郭老师分享了她的班主任成长历程，她认为教师的鼓励是学生树立信心的催化剂，作为班主任不要吝啬对学生的夸赞。同时，班主任要有沉稳意识，渐渐形成沉稳风格，心中有谱，遇事不躁。在摸索中积累，在实践中沉淀，那么班级很多事务都可以迎刃而解。

       谢老师在班级管理和做学生工作时，“爱”字当头，严而有度，勤勤恳恳，兢兢业业。她结合一个个生动的教育故事，细心观察学生行为，对学生行为不当之处及时示范改正。在和学生的日常相处中，要“多互动，少互斗”。面对班级复杂的日常管理，调整心态，以积极乐观的态度笑对人生。“巧训练，勤检查，善鼓励，常示范”是她班主任工作的精髓所在。

       吴老师以“沟通”为主题，从学生和家长的角度出发，以具体事例介绍了与家长有效沟通的艺术，总结出与孩子、家长沟通的方法和技巧。一次次有效的沟通，一份份针对不同孩子的沟通要领，展现了吴老师的教育机智与教育情怀，彰显了她对教育的用心与细心，对学生的关心与爱心。

       “没有爱就没有教育。”肖老师对教育事业充满热情和激情，她把严格要求学生和教育学生相结合，做到“爱中有严，严中有爱，细致入微”。在平时的工作中，要了解学生的特点，善于发现学生的闪光点，激发学生积极性，让每一个学生感受到被重视、被关爱。她认为，在与学生的朝夕相处中，就是一个不断修炼、不断提升的过程。

       本次交流会是一次思维的碰撞，为班主任们点亮了一盏明灯，照亮德育工作未来的道路，让班主任对育人工作的重要性有了更全面、更深刻的认识，也从彼此身上学到了更多宝贵的班级管理经验。相信在未来的日子里，这些宝贵的经验将会为更多学生的成长之路助力，也让我们在班主任工作中遇见更好的自己。