如梦小组
主讲: 张娉
收集资料: 陈焕飞 刘次凤
PPT: 孙宇 杜佳盈
拍照 :莫焙
美篇 :林育韬
2024年4月11号晚，我们齐聚一堂，共同举办一场名为“《呐喊》文学之夜：共探鲁迅的思想光谱”的读书分享会。我们将深度解读与分享鲁迅的经典作品《呐喊》，通过这场“走进《呐喊》”的文学之旅，跟随鲁迅的脚步，探寻百年前的中国社会。
首先，张娉同学介绍了《呐喊》的作者鲁迅。
鲁迅（原名周树人，1881年9月25日－1936年10月19日），是中国近现代著名的文学家、思想家、革命家。他是中国文学史上一个标志性的人物，对中国现代文学的发展产生了深远的影响。
紧接着张娉同学介绍了《呐喊》这本书的写作背景，可以让同学们更好地理解作品的内涵和作者的意图。
《呐喊》的创作时期正值中国社会的动荡时期，这个时期被称为“五四运动”后的新文化运动。这是一场反对封建主义、倡导民主与科学的运动，对传统文化和价值观念提出了挑战。鲁迅作为这场运动的积极参与者和推动者，他的作品反映了这种社会变革的需求和对封建残余的批判。
第三部分，讲到《呐喊》的主要内容，引起同学们去阅读这本书的好奇心。
主要内容是:主要描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，反映从辛亥革命前后到“五四”时期中国古老农村和市镇的面貌。从革命民主主义出发，抱着启蒙主义目的和人道主义精神，揭示了种种深层次的社会矛盾，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈希望。
第四部分，《呐喊》共收录了14篇短篇小说，这些短篇小说反映了鲁迅对当时中国社会的深刻观察和批判，接下来张娉同学分篇简练的介绍每篇的主要内容。
1.《狂人日记》：通过一个精神错乱的人的视角，揭示了封建社会的残酷和人吃人的现象，批判了封建礼教。
2.《孔乙己》:讲述了一个穷困潦倒的秀才孔乙己的悲惨遭遇，反映了封建教育制度的弊端。
3.《药》：描写了一个为了给儿子治病而求助于迷信的母亲，以及一个革命者被杀的故事，反映了民众的愚昧和革命者的悲哀。
4.《明天》：讲述了一个寡妇为救治病重的儿子而四处求医的故事，揭示了社会的冷漠和人性的自私。
5.《一件小事》：描述了一个车夫意外撞倒老人后的道德选择，展现了社会底层人民的善良和正义感。
6.《头发的故事》：通过一个人物对自己头发变化的叙述，讽刺了封建礼教对人们思想的束缚。
7.《风波》：描写了一个辫子风波，反映了农村社会的保守观念和变革的艰难。
8.《故乡》：讲述了主人公回到久别的家乡，发现家乡的巨大变化和童年的伙伴已经变得陌生，反映了农村社会的衰落和农民的贫困。
9.《阿Q正传》：通过阿Q这个典型人物，展现了国民的劣根性和封建统治阶级的精神压迫。
10.《端午节》：描述了一个小学校长在端午节期间的生活，反映了知识分子的困境和无奈。
11.《白光》：讲述了一个多次科举失败的秀才的精神崩溃，批判了科举制度对知识分子的毁灭性打击。
12.《兔和猫》：通过兔和猫的故事，反映了人性的残忍和对生命的漠视。
13.《鸭的喜剧》：讲述了一个北京人在乡下的生活，以及他与鸭子的故事，反映了人与自然的和谐与冲突。
14.《社戏》：描写了一群孩子在乡村社戏中的欢乐和成长，反映了童年生活的纯真和对传统文化的传承。
第五部分，了解《呐喊》中的艺术手法。艺术手法往往是作者表达思想和情感的工具。了解《呐喊》中的艺术手法不仅能够丰富阅读体验，还能够提升个人的文学素养和批判性思维能力，对于文学教育和个人成长都有着重要的意义。
然后提出了一个令同学们深刻又简单的问题。
《呐喊》中主要以什么手法为主？”
答案:《呐喊》在艺术表现手法上，主要以现实主义手法为主。
最后部分。张娉同学介绍的《呐喊》的主要思想，主要分为两个部分讲。
《呐喊》的主要思想对于我们认识中国现代社会的历史背景，理解人民群众的生活状态，以及培养我们的文学鉴赏能力和思维能力都有着重要的意义。
①深刻揭露封建制度、封建礼教的“吃人”本质。
②描写激烈的社会矛盾下苦苦挣扎的知识分子的命。
最后献上小组合照
小组阅读感悟:
《呐喊》是鲁迅先生的一部经典之作，它以独特的视角和深刻的笔触，揭示了旧中国社会的黑暗面和人民的苦难。这部作品告诉我们，要关注社会的不公和人性的扭曲，要有对人民的关怀和对自由的向往。同时，也让我们明白了，只有通过自己的努力和奋斗，才能改变自己的命运和社会的现状。