春意
如诗如画
清香淡雅
走在恬静的时光里
快乐、幸福、充实
2004年4月23、24日，“国培计划(2023)”山西省农村小学优秀校长领导提升研修项目”40余位优秀校长在榆次区太行小学开展了为期两天的活动。
活动有特色工作展示、学校工作汇报、优质课展示课及课后互动、集中研讨、专家引领、诊断提升等形式。
特色课程展风采
体艺“2+1”
23日上午，校长们参观了全校2300余名师生的体艺特色展示。同学们伴随着熟悉的音乐齐唱校歌，随后进行的阳光大课间、足球操、篮球操、柔力球等特色体育展示，展现出团结、协作、积极向上的精神风貌；舞蹈、古筝、尤克里里、葫芦丝等艺术活动，展现了学生在艺术领域的才华，让现场的每一个人都感受到了音乐的魅力和震撼。
艺术作品展示区，书法作品展示体现了传统文化的韵味和内涵；绘画、手工等作品精彩纷呈，创意无限；美术工作坊的锡纸作品更是别出心裁、精致独特，让校长们眼前一亮。
全科阅读展示
四月是我校的“读书月”，学校精心组织和安排了一系列读书活动，恰逢“世界读书日“，“国培计划研修项目”与“全科阅读展示”不期而遇。
与会校长们兴致勃勃地参观了41个班的全科阅读展示。语文阅读坚持以培养学生的阅读兴趣、表达能力为主，开读书分享会、画读书小报、比诵读能力、做读书卡片、演课本话剧、辩书中观点……数学阅读课上，开展了一系列“生活中的数学”活动：找生活中的小数、读数学绘本，讲数学故事、绘数学小报……英语则通过英文绘本阅读、角色扮演、趣味英语报等方式赋予英语学科更丰富的色彩。
携一身书香，赴一场读书盛宴。孩子们在阅读中感悟智慧，丰富内涵，汲取精神成长的营养！
学校管理高效能
23日下午，太行小学教育集团一校党支部书记校长党建盛做了题为《科学规划引领发展 蓝图绘就未来教育》的工作汇报，汇报内容包括学校规划、内涵发展、领导力提升等方面。
李素凤副校长围绕课程建设和作业创新展开解读。
赵秋云副校长主要就各级各类教研活动进行分享。
曲新萍副校长站在德育教育的角度做经验交流。
史莉红副校长则从后勤服务与安全管理这两方面做了汇报。
与会校长们在听取了校领导对学校各方面工作的汇报后，展开了热烈讨论，纷纷发言分享自己的经验和看法，提出建设性的意见和建议。
课例展示促提升
24日上午，我校的青年教师武丹展示了一节六年级下册的道德与法治课《我们爱和平》。课堂上，武丹老师用极具感染力的语言，精细化的设计，接地气的事例，使学生深刻领悟到战争的残酷，和平的美好。
郑洁老师结合单元整体教学对武丹老师的课进行了详细全面的解读；与会校长们对武丹老师个人素养给予了高度评价，同时也提出了宝贵的意见与建议。
作业创新助双减
24日下午，与会校长们跟随小讲解员参观了六个年级以”太行祥龙品年味 智慧实践寻龙趣“为主题的春节*年味寒假项目化作业、单元整体作业、实践作业。
围绕“中国龙年”，从德智体美劳五方面设计的祥瑞中国龙寒假项目化实践作业，关注学生的素养发展，体现了跨学科性、实践性、自主性、趣味性、创新性、亲子互动性。
作业设计注重创新意识的培养，作业内容与生产劳动和社会实践相结合，鼓励学生动手操作、探究实践、思考感悟、表达创意，促进创新素养发展。
作业设计融入习惯养成，让学生形成学会学习、自主管理、健康生活、责任担当等发展素养，培养规律作息、独立作业、主动学习的行为习惯，鼓励学生参加运动健身、家务劳动及社会实践，丰富学生的假期生活。
专家引领共成长
太原市第六十五中校长景涛就本次活动作了精彩点评，景校长结合太行小学实际情况以《建设学生喜欢、教师幸福的学校教育，深入理解学校建设内涵》为题做了关于学校可持续发展的引领。景校长提出，学校发展的关键是培养研究型教师。培养研究型教师的策略：一是在问题驱动中促进研究型教师成长；二是在团队培养中促进研究型教师成长；三是在专业引领下促进研究型教师成长；四是落研于本，以“五课”为抓手促研究型教师成长，回归课堂本位。
志同者，不以山海为远；心同者，不以日月为限。 本次活动是继2023年12月21、22日之后校长们第二次走进太行小学。通过活动，校长们共学、共享、共长，在教育的修行中同行致远，更好地奔赴教育的诗与远方。
感恩遇见
携手共进
阳光照耀前路
花香浸润心灵
汲取能量
化茧成蝶
绽放坚定与美好