为进一步贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》的力度，全面实施素质教育，改进教师的教学方法，激发幼儿园内部的活力，为教师的成长搭建展示自己的舞台，同时也为了能更好地展示幼儿教师的基本功和组织教学活动的能力。我园4月15日——18日开展了五大领域观摩课活动。
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活动前教研小组研讨制定本次观摩活动方案，目标落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以五大领域为载体，通过活动真正体现教学活动寓教于乐。
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方案敲定后，每位老师都精心准备认真选材，巧妙设计教学活动，编写教案并用心制作精美的活动教具。在各自活动的设计上，每位老师都有自己独特的教学方法，从幼儿的特点出发，寓教于乐，给予幼儿充分的自主探究的机会，激发孩子们的学习热情。
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大四班科学领域《消失的白糖》
通过让幼儿观察操作体验感知并发现水有溶解物体的作用。
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幼儿在尝试的过程中发现有的物体在水里能溶解，有的不能，物体的溶解受水温的影响。幼儿在不断尝试的过程中探索科学实验的神奇变化。
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大三班社会《使用筷子》。
目标：了解筷子的形状个和用途，知道筷子是中国人的发明创造，是中国文化的体现。
锻炼幼儿手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性并掌握正确使用筷子。
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小班健康《认识小手》。
目标：让幼儿初步认识小手并了解小手的作用，懂得如何保护自己的小手
培养幼儿的观察力、语言表达能力和丰富的想象力。
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大一班语言《狼大叔的红焖鸡》
目标：利用课件让幼儿观察并进行合理的想象，猜测故事情节
理解狼大叔前后的转变，从中领悟到生活中友善待人能够化敌为友。
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大二班科学《一分钟》
目标：1.通过让幼儿亲身体验，感知一分钟，初步建立时间观念，懂得要珍惜时间。
2.体验科学的生活化和游戏的乐趣。
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中二班艺术《鲨鱼一家子》
认知目标：能初步了解歌曲内容以及基本律动动作技能目标，学会韵律动作并配合表演
情感目标：体会用肢体动作并配合相互表演
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大五班语言《三只小猪盖房子》
目标：能在多种形式中理解故事内容，懂得做事情要多动脑筋。
对语言活动感兴趣，故事表演带来的乐趣。
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中一班艺术《小矮人和大巨人》
目标：感受音乐的强弱变化。敢于大胆创编动作，自由表达。
随着音乐节奏，体验音乐游戏带来的快乐。
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一枝独放不是春，百花齐绽春满园。观摩活动结束后，教师们进行自评和互评，从课程的设计到活动目标的适切性；再到过程的合理性以及教学的游戏性，师友互动的有效性等方面进行研讨与反思，大家畅所欲言，各抒己见，共同探寻活动组织的亮点和提升点。
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颁发荣誉证书及奖品：👍👍🎉🎉🎉
星光不负赶路人，时光不负有心人。一份荣誉一份责任，让优秀成为习惯，让成长永不止步！
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此次优质课观摩活动，为我园教师搭建了挖掘潜能、展示风采、相互学习交流，共同成长的平台。通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，进一步提升了教师教育教学专业技能，优化教育方法，转变教育观念，真正实现幼儿教育课程游戏化的宗旨。
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美好的教育，一定是一群人同频共振的回响，教师优质课观摩活动是思想的交流、思想的碰撞。每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度；每一次学习与探索都是一段快乐的旅程，让我们一起追随幼儿的脚步，捕捉他们眼中的精彩瞬间，陪伴他们健康快乐成长！