“千里之层，起于垒土”说课是锤炼教师基本功、提升教育教学水平的重要方式之一，也是促进青年教师快速发展的有效途径。为了进一步提升我校青年教师教育教学技能，夯实教育教学基本功，促进教师专业发展，广昌县第一小学于2024年4月23日上午在雅言堂举办了“青年教师说课比赛”。
经过年级组教学设计初赛，五位优秀老师脱颖而出，参加本次说课比赛。他们从教材、教法、学法、教学过程、主题与创新等方面进行说课。
陈欢老师说课内容为部编版一年级下册第六单元第二篇课文《荷叶圆圆》。陈欢老师立足于单元主题，紧扣单元语文要素，确定本课教学目标。通过设计子任务“文中赏荷，认识荷叶”和“迁移表达，给荷叶找朋友”，辅以6个学习活动，引导学生进一步掌握了识字方法，同时感受到合作探究的乐趣。
徐丽君老师说课内容为部编版二年级下册第四单元的《我是一只小虫子》一课。徐丽君老师从教材分析、学情分析、教学方法等方面，利用精美的课件生动阐述了自己的教学设计与流程。徐丽君老师注重学生自主学习，给学生提供充分的探索空间，体现了以学生为主体的教学理念。
谢丽琴老师说课内容为统编教材三年级第二单元《守株待兔》。谢丽琴老师充分研读了教材，基于新课标与教材分析，确定本课教学目标，根据文本特点，设置问题，环环相扣，让学生在学的过程中提升思维能力。
刘芸老师说课内容为部编版四年级下册第六单元第二课《铁杵成针》。刘芸老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、作业设计、板书设计等方面展开说课，以朗读贯穿整个教学过程，从初读感知、析读质疑、品读学法，循序渐进地让学生把握课文内容，感悟文章道理。
江珊老师说课内容为统编教材五年级第六单元《跳水》。江珊老师立足单元整体分析教材，通过“明确角色联系——探究人物思维——寻求解决办法”三个学习活动，并安排拓展阅读，延伸课外，让学生在学的过程中提升思维能力，学以致用。
参赛老师们个个精神饱满，教态自然稳重，语言简洁流畅，说课结构完整，充分展现了我校青年教师扎实的教学基本功和良好的专业素养。精彩的现场展示，不仅打动了评委，也让现场观摩的教师受益匪浅。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远！
本次说课比赛活动，不仅为教师搭起一座成长的桥梁，也让“说课”成为一种教研常态，成为教师前进的磨刀石。 说课比赛虽落下帷幕，但我们的情怀依旧，在日复一日的教学岗位中继续坚守，既要仰望星空，更要脚踏实地，笃行致远！
撰稿人: 陈曾慧
初审: 陈菲
复审: 李飞
终审: 连丽琼