为落实上海市普陀区教育局与江西省余干县教体局合作协议精神，促进学校教育高质量发展，拓宽教师的教育视野，同时也为了进一步推动校际之间的交流与合作，受上海市普陀区管弄新村小学的热情邀请，2024年4月23日，余干县三塘乡中心小学党总支部书记周书生、校长江涛明和梅溪乡中心小学党支部书记、校长涂丽敏带领部分骨干老师踏上了上海学习之旅。
4月24日
见面与交流
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上海市普陀区管弄新村小学党支部书记、校长李震宇和副书记崔雯向大家介绍了学校的一些基本情况以及这几天的学习安排。
观摩与讲座
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朱绣慧老师为我们带来了一节四年级的《记金华的双龙洞》，这节课她利用了“三个助手”实现了教学评一体化。课后，副校长潘杰结合本节课开展了“基于人工智能背景下的语文教师教学的改进与提升”的讲座。之后，双方就“如何利用人工智能的数字画像与雷达图的分析来调整课堂教学”进行了深入交谈。
展示与参观
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大课间，五年级的孩子向大家展示了大队活动。随后，李书记带领大家参观了校园，向我们介绍了学校的办学特色等，感受学校文化建设。
非遗与数学
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下午，李书记带领大家去往华阴小学参观，受到了华阴小学党支部书记、校长洪汀及师生的热情接待，并带大家领略了学校的纸艺文化。然后，大家动手体验了非遗剪纸，不仅体会到了剪纸的乐趣，还领略了中国优秀传统文化艺术的魅力。
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施双瑜老师呈现的是一年级的《长度单位》一课。课后，双方教师进行了交流与探讨。最后，由数学专家进行点评。
4月25日
“三个助手”助力课堂与“云”建设
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上午，数学团队就传统教学模式与“数字化”教学模式对比分析了两节四年级的《通过网格来估测》的教学案例，发现“数字化”课堂有效助力了课堂教学设计的精准性，学生的体验感得以提高，同时也培养了的学生思维能力。之后，并就“如何让传统课堂与数字化课堂融合得更好，有助于激发学生的思维”进行了交流研讨。
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紧接着，郭琼老师从“云”治理、“云”课堂、“云”评价、“云”研习四个方面向我们介绍了如何依托学校四朵“云”建设，助推教育高质量发展。
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下午，英语组活动分为教师说课、观摩课例、分享体会三个环节。从课例中我们切身感受到AI智能可以促使学生自主练习听、读，并且获得良好的学习体会，有效提升学生的核心素养。
4月26日
德育与讲座
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刘蕾老师向我们介绍了学校的德育特色——奏响哆唻咪，打造GL心动。“哆”——一条主线，GL心乐动；“唻”即两支队伍——德育工作队伍，家长志愿者；“咪”——三个依托，即课程建设、主题活动、社会实践。
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之后，陈佳雯老师和我们分享了一节班会课例——《一起打败“拖拉”小怪兽》，她将“拖拉”化身成了一只小怪兽，让学生了解它的危害，知道它会出现在工作、学习中以及出现的原因，并利用“四象限法则”和7天挑战书去打败这只小怪兽……设计新颖，符合二年级孩子的心理特点。
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最后，普陀区教育学院德育室副主任朱卿就“如何组织召开主题班会”进行了专题讲座。他围绕“突出一个作用、坚持两个原则、增强三个意识、符合四项标准、树立五个基本观点及体现六大特点等”进行了精彩的讲解，强调“学生是否有较强的情绪反应和情感体验”是检验德育教育效果的重要标准，让我们明确了应该如何去设计和上好一节主题班队会课。
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此次研修，上海市普陀区管弄新村小学师生的精神风貌、校园文化、常态高效的教研、德育建设以及利用“三个助手”助力教师课堂教学与素养提升等让我们印象深刻，也深受启发。
学海无涯，心存高远。此次学习到的先进管理理念为我校今后的发展提供了宝贵的经验。
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编辑：乐欢、李风琴
一审：江涛明
二审：曹汉钰
签发：周书生