2024年4月23日，是第29个世界读书日，这是一个激励读书、致敬知识、赞美智慧的节日，为了引导学生们畅享阅读，爱上写作，4月份，我校“世界读书日”系列活动开展得“热辣滚烫”！
一、4月15日，801班卓伊诺同学进行了题为《书香润初心 阅读伴成长》的国旗下讲话，给全校师生分享了她阅读的喜悦和成长。
教学校长王乔对卓伊诺同学的演讲表示了充分的肯定，号召全校师生借鉴她的宝贵读书建议。王校长指出，广泛阅读，读好书，精读书，既能使人“腹有诗书气自华”，也是应试所需。当下，每门学科对阅读量、阅读的难度、阅读的理解能力要求都上升到了一个前所未有的新高度，我们唯有“读书破万卷”，才能“下笔如有神”，做起题来才能得心应手、游刃有余。
二、“世界读书日”系列活动之经典书籍读后感颁奖
寒假我们开展了“典耀中华”主题读书行动之阅读经典书籍，写读后感，涌现出了一批优秀的作品，4月16日，在“4.23世界读书日”即将到来之际，我校举行了隆重的颁奖仪式，由甘亚丽老师主持。
经过严格评选，穆家乐等6名同学荣获三等奖，李梓怡等16名同学荣获二等奖，王亦菡等17名同学荣获一等奖。由教科主任周陈蕾娜、政教主任刘志峰给获奖学生颁发奖状。
甘老师对以上优秀的和中作家表示了祝贺，同时号召所有同学以他们为榜样，积极投身到阅读活动中，让书香弥漫在我们的校园中，共同创造更加美好的未来！
和中人才济济，学校也评选出了一批优秀组织个人和优秀辅导教师。
三、“世界读书日”系列活动之清明节征文比赛
活动方案如下：
清明节征文比赛由政教处精心策划、组织，全校师生家长积极响应。通过文字的形式缅怀先烈和逝去亲人，感知幸福生活来之不易，继承先烈、前辈遗志，传承红色基因、赓续红色血脉。三位校长亲自担任评委，犹见学校重视程度之高，评出一、二、三等奖共计43人，颁奖活动将择期举行。获奖情况如下：
甘亚丽老师将获奖作品（43篇）一一拍照、扫描，制作成PDF文件，发到家长QQ群里展示，供学生、家长学习、取经。号召家长和孩子一起进行沉浸式阅读，共创书香家庭。
部分优秀作品展示
四、学生春季社会实践活动——欣赏民俗风情 弘扬传统文化
你见过全校学生在户外一起诵读经典的盛况吗？理论联系实践，实践见真知，读万卷书，行万里路，2024年4月26日，我校将全体515名学生的语文课堂“搬”到武汉市黄陂花海乐园。在景区花木兰剧场，参观了古街。接着学生独诵、齐诵了脍炙人口、朗朗上口的《木兰诗》，有的孩子对诗词内容烂熟于心，甚至能够把全篇流利地背诵下来，场面非常震撼，直触心底。《木兰诗》是北朝长篇叙事诗、咏史诗，被列入初中教材中，广泛传颂。很多人对其内容耳熟能详，讲述了花木兰女扮男装、替父从军的故事。接着全体学生和老师、旅行社教官一起聆听了花木兰故事、观赏气势磅薄、惊险刺激的花木兰替父从军大型实景马战情景剧、亲身体验骑马。沉浸式学习，加深了对该诗的理解，感受了花木兰精神，学习了花木兰勤劳善良、坚毅勇敢的品质；激发了学生保家卫国的热情；也已迅速激发、点燃了他们学习语文这门学科的热情。
这场别开生面、寓教于乐的视听盛宴，像一粒优良的种子，已深植于孩子们幼小的心灵里，渗入骨血，静待生根发芽花开，长成参天大树……
学生独诵，毫不怯场，锵铿有力，掷地有声，颇有教师接班人、主持人的范儿。
学生在景区课堂齐诵《木兰诗》，场面震憾
观赏气势磅薄、惊险刺激的花木兰替父从军大型实景马战情景剧
五、八年级弘扬传统文化主题黑板报展示（依次是801、802、803、804班黑板报）
传统文化是中华民族的瑰宝，它蕴含着中华民族的智慧和精神。传承与弘扬传统文化，不仅是对祖先的敬仰，更是对民族精神的传承与弘扬。
六、801、802、804、902、904班班级文化墙内，学习园地里的书法、小报展示
班级语言文字文化建设是一个班的脸面、灵魂所在，书卷文化气息浓厚，扮靓班级，提档升级，学生的心灵得到了持久的滋养。
最美四“阅”天
学习不断片
吾辈富青春
读书正当时
书香满校园