双减”，减的是冗余、减的是负担，加的是科学、加的是有道，“加”而有法，“减”而有福，这是新时代、新教育的美好愿景。为了更好地落实“双减”政策，实现减负提质增效，站在“儿童立场”上，提升学生阅读能力和思维能力，我们语文老师设计了结合“教材内容”、指向“独立思考”、链接“生活实际”、打破“学科壁垒”的亲子阅读欢乐时光。引导家长和孩子一同走进书的世界，通过在家亲子阅读，在校教师引导，从而实现家校共同交流分享，家校共育祖国未来，达成“家长与孩子共同成长”之目标。
吉姆.崔利斯《朗读手册》上有这样一段话:“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”他用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读”在学生课外阅读当中所起到的重要作用。本学期，为了让学生享受阅读、感受阅读、热爱阅读，我班开展了“书香校园”活动之亲子共读活动。下面就让我们跟着镜头，一起感受一下大家的阅读时光！
都说陪伴，是最长情的告白。孩子的成长，离不开家人的陪伴。在空闲的时候，拿出一本自己喜欢的书，与最亲爱的爸爸妈妈一起阅读，一首古诗、一则童话，都在无形中激发着孩子的阅读兴趣，同时，通过共读时分享快乐、悲伤、感动的故事，孩子会逐渐愿意跟父母吐露心声，增进了父母与孩子之间的亲子关系。
如果说人生是一场旅行，那阅读则是人生这场旅途中的一个个驿站旅舍，让我们的思想有所寄存，让我们的心灵得以停宿，而在这不断变换的驿站中，有父母的陪伴，更是一场最温暖、最美好的守候！
大千世界，无所不有，变化万千。通过旅行，我们可以饱览世界的美景，体会世界的奇妙，但这个世界总有些地方是我们脚步不能到达的，总有些时候是我们无法一同前往的，而阅读给了我们一起探索世界的机会，在共读中我们可以一起览世界之美景，通古今之变迁，明人生之真理，察时代之脉络，去探索多姿多彩的世界。
读书使人富有，写作使人沉静，伴随着亲子共读活动的开展，学生们也跟随书中的主人公感受了别样的人生，并根据读书内容写作了读后感。不同的人生带给我们对于生活和生命的新的领悟，它是《老人与海》中圣地亚哥与命运不屈不挠的搏斗、是《骆驼祥子》中旧社会中人民的苦难悲惨生活、也是《爱丽丝梦游仙境》中童真奇特的冒险故事，读书让我们跟随这书中的主人公一起冒险，而读后感的写作更让我们从中思考，体会人生的意义，而这也正是我们本次共读书最大的价值所在。
读书有感——孩子的心声
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。每当我枯燥烦闷，读书能使我心情愉悦；每当我迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路；每当我心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。读一本好书，就像和一位品德高尚的人在交谈。《安徒生童话》向我展示了人性的真善美；《钢铁是怎样炼成的》启示我持之以恒，坚韧不屈；《假如给我三天光明》引导我珍惜美好生活，积极乐观。还有很多书名早已忘却，但作用却不可估量，好书是我的人生导师，精神支柱，力量源泉，指引着我奔向胜利的彼岸。古之圣人孔夫子韦编三绝，其勤奋程度可见一斑，周恩来总理从小立志“为中华之崛起而读书”，正是这份远大的抱负与拼命读书的坚持，成就了一代伟人的传奇，我决心要多读书，读好书，好读书，从书籍中汲取营养，不断充实自己，用知识武装自己的头脑，效仿古人“以半部《论语》治天下”，提升自身素质，将来为社会作出更大的贡献。
班主任心语
“立身以立学为先，立学以读书为本。”书香是世界上最美的味道，书香家庭是孩子成长的最佳土壤，马嘉苑家庭书香味浓，家长酷爱阅读，让她从小就养成了良好的阅读习惯，愿这一路的书香伴随着你健康快乐的成长！
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。亲子阅读活动只是多种阅读教育的其中一个载体。通过阅读，让家长与孩子共同成长，让书香与孩子们的梦想齐飞，让阅读与孩子们的人生相伴。让我们一起拿起书籍，阅读经典，丰富思想，传承文明。让我们一起拿起书籍，享受读书之乐趣，成为幸福、高尚的人。